高中物理 测定电池电动势和内阻的七种方法.docVIP

测定电池电动势和内阻的七种方法 在测定电池电动势和内阻的实验中，蕴含了多种物理实验方法和处理实验数据的方法，该实验是对学生进行科学方法教育的典型案例，也是培养学生实验能力的经典实验。为此，测定电池电动势和内阻的实验是近几年各省市高考命题的热点，基本方法是利用电压表和电流表等实验器材操作测定（伏安法），且利用图象法处理实验数据并得出结论。但高考中对该实验的考查不再拘泥于这种方法，而是需要考生进行实验方法的创新和实验数据处理方法的迁移，这正是新高考对三维目标中对“过程与方法”的考查。下面就中学阶段关于该实验的多种方法给以归纳，以期对备考的师生有所助益。 一．利用电压表和电流表测定电池电动势和内阻（伏安法） 实验原理：由闭合电路欧姆定律 ，设计如图1所示的电路，改变滑动变阻器R的阻值，测几组不同的I、U值，获得实验数据。 数据处理：可以联立方程组，利用公式法和平均值法求出电池电动势和内阻。也可以画出关系图象，如图2所示，据的变形得：。 由图象可得，图线纵截距为电源的电动势E、斜率的绝对值为电源的内阻r，图线横截距为短路电流。 例1．在“测定电池电动势和内阻”的实验中， （1）第一组同学利用如图3实验电路进行测量，电压表应选择量程 （填“3V”或“15V”），实验后得到了如图4所示的图象，则电池内阻为 . （2）第二组同学也利用图3的电路连接测量另一节干电池，初始时滑片P在最右端，但由于滑动变阻器某处发生断路，合上电键后发现滑片P向左滑动一段距离x后电流表才有读数，于是该组同学分别作出了电压表读数U与x、电流表读数I与x的关系图，如图5所示，则根据图象可知，电池的电动势为 V，内阻为 . 解析：（1）当用图3的实验装置进行测量时，由于一节干电池的电动势为1.5V，所以电压表量程应选3V；从图4中的图象可知，图线的斜率表示干电池的内阻，即为. （2）由图5可知当电路中电流表的示数为零时，电压表示数为1.5V，即干电池的电动势为1.5V；当路端电压为1.35V时，电路中电流为0.15A，则电池内阻为. 点评：本题考查了利用伏安法测电池电动势和内阻实验原理和图象法、公式法处理实验数据，还考查了学生利用图象分析实验现象和处理数据的能力。解本题的关键是识别并利用图象，明确图象所反映的物理意义。 例2.硅光电池是一种可将光能转换为电能的器件。某同学用如图6所示电路探究硅光电池的路端电压U与通过电池的电流I的关系。图中R0为已知的定值电阻，电压表视为理想电压表。 （1）若电压表的读数为，则I= 。 （2）U-I曲线a，如图7所示。由此可知电池内阻 （填“是”或“不是”）常数，短路电流为 mA ，电动势为 V. （3）实验二：减小实验一中光的强度，重复实验，测得U-I曲线b，如图7所示。当滑动变阻器的电阻为某值时，若实验一中的路端电压为1.5V。则实验二中外电路消耗的电功率为 mW（计算结果保留两位有效数字）。 解析：（1）根据欧姆定律可知I＝。 （2）路端电压，若r为常数、则U-I图为一条不过原点的倾斜的直线，由曲线a可知电池内阻不是常数；当U = 0时的电流为短路电流，短路电流约为295μA＝0.295mA；当电流I＝0时路端电压等于电源电动势E，电源电动势约为2.67V。 （3）实验一中的路端电压为U1＝1.5V时电路中电流为I1＝0.21mA，连接a中的点（0.21mA、1.5V）和坐标原点，此直线为实验一中的外电路的总电阻的U-I图线，如图8所示。在实验二中的总电阻与实验一中的相同，该直线和图线b的交点为实验二中的干路电流和路端电压，电流和电压分别为I＝97μA、U＝0.7V,则外电路消耗功率为P＝UI＝0.068mW。 点评：本题的实质是考查伏安法测电池的电动势和内阻，由于硅光电池的内阻因光照强度的变化而变化，所以其U—I图象是曲线，考查了学生实验方法和实验数据处理方法的迁移应用能力。 二．利用电压表和电阻箱测定电池电动势和内阻（伏阻法） 实验原理：由闭合电路欧姆定律，设计如图9所示电路，改变电阻箱R的阻值，测得几组不同的R、U值，获得实验数据。 数据处理：可以联立方程组，利用公式法和平均值法求出电池电动势和内阻。也可以画出图象，如图10所示，据变形得：。 由图象可得：图线纵截距的倒数为电源的电动势，图线横截距倒数的绝对值为电源的内阻，图象的斜率，即。 例3．甲同学设计了如图11所示的电路测电源电动势E及电阻R1和R2的阻值。实验器材有：待测电源E(不计内阻)，待测电阻R1，待测电阻R2，电压表(量程为1.5V，内阻很大)，电阻箱R(0-99.99Ω)，单刀单掷开关S1，单刀双掷开关S2，导线若干。 （1）先测