高中物理 第四章 第四课时万有引力定律及应用解析.docVIP

第四课时万有引力定律及应用 第一关：基础关展望高考 基 础 知 识 一、万有引力定律 知识讲解 1.内容:自然界中任何两个物体都是相互吸引的,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比,与它们距离的二次方成反比. 2.公式 式中r表示两质点间的距离,m1\,m2表示两质点的质量,G表示引力常量, G=6.67×10-11 N\5m2/kg2. 3.适用条件 ①万有引力公式适用于两质点间的引力大小的计算. ②对于可视为质点的物体间的引力的求解也可以利用万有引力公式,如两物体间距离远大于物体本身大小时,物体可看做质点;均匀球体可视为质量集中于球心的质点. ③当研究物体不能看成质点时,可以把物体假想分割成无数个质点,求出两个物体上每个质点与另一个物体上所有质点的万有引力,然后求合力.例如将物体放在地球的球心时,由于物体各方面受到相互对称的万有引力,故合外力为零. 活学活用 1.如图所示，两球的半径分别是r1和r2,而球的质量分布均匀，大小分别是m1和m2，则两球间的万有引力大小为() 解析:万有引力定律中，两个物体间的距离r,对于相距很远可以看成质点的物体是两个质点的距离；如果不能看成质点但两物体是球体而且质量分布均匀，r是两球心之间的距离.因此： 答案:D 二、三个宇宙速度 知识讲解 1.第一宇宙速度: 要想发射人造卫星,必须具有足够的速度,发射人造卫星最小的发射速度称为第一宇宙速度,v=7.9 km/s.但却是绕地球做匀速圆周运动的各种卫星中的最大环绕速度. 2.第二宇宙速度: 当人造卫星进入地面附近的轨道速度大于7.9 km/s时,它绕地球运行的轨迹就不再是圆形,而是椭圆形.当卫星的速度等于或大于11.2 km/s时,卫星就会脱离地球的引力不再绕地球运行,成为绕太阳运行的人造行星或飞到其他行星上去,我们把11.2 km/s称为第二宇宙速度,也称脱离速度. 3.第三宇宙速度: 当物体的速度等于或大于16.7 km/s时,物体将挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙空间中去,我们把16.7 km/s称为第三宇宙速度,也称逃逸速度. 活学活用 2.我国将要发射一颗绕月球运行的探月卫星“嫦娥一号”.设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面.已知月球的质量约为地球质量的，月球的半径约为地球半径的，地球上的第一宇宙速度约为7.9 km/s，则该探月卫星绕月运行的速度约为() A.0.4 km/s B.1.8 km/s C.11 km/s D.36 km/s 解析:由题意知该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面，实质上它绕月球运行的速度是月球的第一宇宙速度.根据万有引力提供向心力得得近地(月)卫星的线速度为,则近月卫星与近地卫星的线速度之比为，所以近月卫星的线速度为.所以选项B正确. 答案:B 三、近地卫星和同步卫星 知识讲解 1.近地卫星 所谓近地卫星,是指卫星的运行轨道半径等于地球的半径,卫星做匀速圆周运动的向心力由万有引力提供.它的运行速度为第一宇宙速度,也是卫星的最大环绕速度. 2.地球同步卫星的六个一定 ①位置一定(必须位于地球赤道的上空) 地球同步卫星绕地球旋转的轨道平面一定,与地球的赤道面重合. 如图所示,假设同步卫星的轨道平面与赤道平面不重合,同步卫星由于受到地球指向地心的万有引力F的作用,绕地轴做圆周运动,F的一个分力F1提供向心力,而另一个分力F2将使同步卫星不断地移向赤道面,最终直至与赤道面重合为止(此时万有引力F全部提供向心力),不可能定点在我国某地的正上方. ②周期(T)一定 a.同步卫星的运行方向与地球自转方向一致. b.同步卫星的运转周期与地球自转周期相同,T=24 h. ③角速度(ω)一定 由公式得，地球同步卫星的角速度,因为T恒定，π为常数，故ω也一定. ④向心加速度(a)大小一定 地球同步卫星的向心加速度为a,则由牛顿第二定律和万有引力定律得 ⑤距离地球表面的高度(h)一定 由于万有引力提供向心力，则在ω一定的条件下，同步卫 星的高度不具有任意性,而是唯一确定的.根据 ⑥环绕速率一定 在轨道半径一定的条件下,同步卫星的环绕速率也一定,且为 活学活用 3.用m表示地球同步通信卫星的质量、h表示卫星离地面的高度、M表示地球的质量、R0表示地球的半径、g0表示地球表面处的重力加速度、T0表示地球自转的周期、ω0表示地球自转的角速度，则地球同步通信卫星的线速度v为() A.ω0(R0+h) B. C D 解析:设地球同步卫星离地心的高度为r,则r=R0+h 所以线速度：v=ωr=ω0(R0+h) 同步卫星做圆周运动由万有引力提供向心力： 得：,又因为： 则，故选项A、B、C、D均正确. 答案:ABCD 第二关：技法关解读高考 解 题 技 法 一、万有引力定律的应用 技法讲解 应用万有引力定律分析天体运动的基本方法