2015高考政治一轮复习经典讲义：专题36 唯物辩证法的联系观 (新人教版).docVIP

【高频考点解读】 1. 2.理解联系的普遍性、客观性、多样性及其方法论 3.识记整体和部分的含义 4.理解整体和部分、系统和要素的关系 【热点题型】 题型一 (2014·全国新课标Ⅰ，21)1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有(　　) ①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A．①②　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【提分秘籍】 (1)事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。对于联系问题我们既要坚持唯物主义，也要坚持辩证法。 (2)人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须以坚持事物联系的客观性为前提。所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。 2.联系普遍性与联系多样性的区分 联系的普遍性是说事物都不是孤立存在的，总是处于相互影响、相互制约和相互作用的状态下。联系的多样性是说事物的联系是多样多样的，各不相同。 【举一反三】 (2014·10)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明(　　) ①事物之间是普遍联系的 ②事物之间联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的 ④事物联系都有“人化”特点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【热点题型】 题型 用联系的观点看问题 例2、(2013·江苏)“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明(　　) ①整体与部分相互联系、相互影响 ②整体功能大于部分功能之和 ③关键部分在一定条件下对整体起决定作用 ④部分的变化推动整体的发展 A．①②　 　B．①③　 　C．②③　 　D．②④ 【答案】B 【提分秘籍】 .关键部分对整体的发展起决定性作用，但部分不可能决定整体 (1)在整体和部分的关系中，整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 (2)整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这里要注意两个词：“关键部分”、“甚至”，因此不能笼统地说部分决定整体。 2．运用整体与部分的关系分析俗语、典故和热词 (1)重视局部：一事举而三役毕；一箭双雕；一招不慎，全盘皆输等； (2)立足整体：不谋全局者不足谋一域；反对民族分裂势力，实现祖国统一；坚持集体主义；统筹区域和城乡发展等。 3. 整体与部分的关系≠系统与要素的关系 整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。使用“一定意义上”就是说这两对关系还是有区别的，不能完全等同。 系统属于整体的一种情况，系统除了强调整体性之外，还具有层次性和有序性以及内部结构的优化趋向；要素是部分的一种表现形式，是组成一个系统的相互作用着的部分，但要素还具有个别性、多样性、差别性、不可分割性和不确定性。 这里讲的“一定意义上”主要是指两对关系具有共性的方面，即两对关系都强调整体性、相互依赖性。至于系统与要素的关系中讲的层次性原则等，在整体与部分的关系中就没有。 【举一反三】 (2013·)历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地”；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸”。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是(　　) ①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用 ②部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展 ③整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体 ④只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【高考风向标】 1．（2014·重庆卷）右侧漫画《吃水果有利健康》(　　) A．否认了联系具有条件性 B．否认了矛盾具有普遍性 C．肯定了事物之间能相互转化 D．肯