广东省2012年高考英语专题复习高效提分必备（新人教版必修4）.ppt

Unit 5 │ 句型透视 2．With all these attractions, no wonder tourism is increasing wherever there is a Disneyland. No wonder (that)…＝Its no wonder (that)…，表示“难怪……；……不足为奇”。主要用于弄清了事情的缘由，恍然大悟、不再感到奇怪。 【相关拓展】 (1)wonder vt.想知道，觉得好奇(后面常接what，when，where，why，how，if，whether等引导的宾语从句，也可接不定式结构) vi.对……感到奇怪/惊异(后面常跟介词at) n．[U]惊奇，惊叹 [C]奇迹；奇事 Unit 5 │ 句型透视 (2)(Theres)no doubt 无疑地；确信。 (Theres)no way [口语]不可能，一点也不，决不； no end 继续，不停； no kidding不是开玩笑。 【活学活用】 (1) I was wondering__________________________________(你是否能帮我个忙)． (2) Hes passed the driving test. __________________________(难怪他这么高兴)． (3)___________________________________(难怪你睡不着觉) when you eat so much. if/whether you could do me a favor No wonder he is so happy Its no wonder that you cant sleep Unit 5 │ 句型透视 3．to keep something as it is 【注意事项】 (1)as it is位于句末时，前面常有单数名词或代词，表示“照旧；照原来的样子”。 注意，如果所指代的事物或人是复数意义，则应用as they are，同时还要注意系动词be的时态变化。 (2)as it is也可以用作固定词组，通常位于句首，有时也位于句中或句末，其含义为 “实际上、照目前情况”。其中it不代表任何具体事物，也不能随意改变；而is 则可以有过去时态was；as it was意为“照当时实际情况”。 Unit 5 │ 句型透视 【活学活用】 (1)He took the bundle _______________(原封不动地) to the police station. (2)We decided ____________________(就保持这样), except for one small change on the date here just as it was to keep it as it was Unit 5 │作文点拨 作文点拨 记叙文的写作 一、写作指南 记叙文是近几年高考中常出现的一种文体，它是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体，包括记人记事方面的故事、日记、游记、新闻、通讯等。记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。通常使用第一人称或第三人称来写，第一人称主要是用于写自传或本人的经历，第三人称是用于写他人的经历或事迹。写作时要注意以下几点： Unit 5 │作文点拨 一篇记叙文应注意交代清楚事情的始末及细节，即何时、何地、何事、何人及何因(when，where，what，who and why/how)，做到有条有理，使读者易于明白。 叙述的内容： 1．事件 为了引起读者的注意，可以从一些纠纷或交叉事件中展开，直到高潮出现，再将问题解决。 Unit 5 │作文点拨 2．人物 集中主要人物的描写，记叙人物遇到的事情及对人物有什么影响。合理选择人称， 记叙文常采用第一人称或第三人称。一般来说，英语记叙文要以“第一人称(I/we)和第三人称(he/she/it/they)”展开叙述。第一人称是从“参与者”的角度进行叙述；第三人称是以“观察者”的身份展开叙述，要根据具体情况合理选用。用第三人称记叙，使人感到内容客观、真实，这种形式常用于对重大事件的客观报道或者记述他人的经历或事迹。 Unit 5 │作文点拨 3．时态 一般多采用一般过去时。记事的记叙文时态上通常使用与过去有关的时态，如一般过去时等。注意运用正确的时态。而写人的记叙文在描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。 4．叙述的方法 (1)以时间为线索，按时间的顺序来展开。 (2)以地点为线索，以地点的转移为顺序来展开。 (3)以事件发展的过程为线索