政治:第三课《文化多样性与文化传播》课件(新人教版必修3).pptVIP

政治:第三课《文化多样性与文化传播》课件(新人教版必修3).ppt

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政治:第三课《文化多样性与文化传播》课件(新人教版必修3).ppt

* 第三课 文化的多样性和文化传播 阅读思考: 1、民族文化的典型代表是什么? 2、何谓文化多样性?其存在的必要性是什么? 3、如何理解”文化是民族的,文化又是世界的“这句话? 4、对待文化多样的正确态度是什么?为什么要尊重文化多样性? 5、我们应该怎样尊重文化多样性? 6、什么是文化传播?文化传播有哪些途径? 7、文化传播总要通过一定的媒介才能实现。那么,文化传播有哪些媒介(手段)?其主要手段又是什么? (一)异彩纷呈,交相辉映 1.民族节日 ——蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀 ——民族文化的集中展示,民族情感的集中表达 民族文化的典型代表:民族节日和文化遗产 一、世界文化的多样性 材料:2005年6月22日,中共中央宣传部、中央文明办、文化部、教育部、民政部联合发出的〈关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见〉指出.运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统,要按照构建社会主义和谐社会的要求,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神.积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念.努力发展健康向上的节庆文化,要使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的阵地,成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体。 思考并讨论: (1)你知道我国有哪些传统节日吗? (2)国家为什么要重视民族传统节日的作用? (3)如何认识传统节日对构建社会主义和谐社会的作用? (2)传统节日传统民族节日蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是—个民族历史文化的长期积淀。重视传统节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达;重视传统节日是保护传统文化最重要的方式之一,是热爱祖国的表现,也是对世界文化多样性的贡献。 (3) 任何一个民族,既需要继承传统文化、也需要发展传统文化。传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容,应该保持和发扬。民族传统节日是展示和传播优秀民族文化的阵地、是弘扬和培育伟大民族精神的载体。传统民族节日的爱国主义情感、互谅互让的伦理道德,对构建社会主义和谐社会有重要的导向作用。 (1)我国主要的传统节日有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八等等。 2.文化遗产 ——国家和民族历史文化成就的重要标志 ——不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富 我国已拥有各类世界遗产30处 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》,至今已经有35处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》,成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产24处、自然遗产6处、文化和自然双重遗产5处。 世界遗产:可以分为三类:文化遗产、自然遗产、文化自然双重遗产。此外,还开展确定口述和非物质遗产的工作。 1.文化多样性及其必要性 (二)透视文化多样性 (2)文化多样性的必要性 (1)文化多样性的界定 A.不同民族、国家文化的内容和形式各具特色 B.不同的地域,有地域文化的差异 文化多样性是人类社会的基本特征 是人类文明进步的重要动力 2、民族文化是共性和个性的统一(如何理解?) (1)民族文化具有世界文化的共性:世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族的文化也在其共性和规律。 (2)民族文化有自己的个性:各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,又决定了各民族文化之间存在着差异。 (1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的,文化是世界性与民族性的统一。 3.文化是民族的,又是世界的(如何理解?) (3)文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 (2)文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征。 (世界文化和民族文化的关系) (三)尊重文化多样性 1.对待文化多样性的正确态度 ----既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。 (1)是发展本民族文化的内在要求 2.为什么要尊重文化多样性 (2)是实现世界文化繁荣的必然要求 3.如何尊重文化多样性 态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。相互借鉴,求同存异,相互尊重、共同维护、共同促进。 原则:遵循各国文化一律平等的原则。尊重差异、理解个性、和睦相处、共同促进。 必须尊重人权和基本自由 保障各民族文化权利 保护文化遗产 发展文化产业 加强国际合作与团结 小资料:和而不同,尊重文化多样性 文化交流,崇尚“和而不同”。文化竞争,以和为贵。因为不同,才需交流;唯有和睦,方能沟通。“和而不同”的“和”,表达了文化竞争的原则;“不同”则体现了文化竞争、合作与交流的特点。 二千五百年之前,孔子用生动的语言,进一步表达了这一思想:“

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