2016高考作文训练(第十辑).docVIP

1001.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 　　王阳明的弟子捉得一贼。王阳明对贼讲了一番关于良知的道理。贼大笑，问他：“请告诉我，我的良知在哪里？”当时是热天，他叫贼脱光了上身的衣服，又说：“还太热，为什么不把裤子也脱掉？”贼犹豫了，说：“好像不太好吧。”王阳明向贼大喝：“这就是你的良知！” 　　读了上述材料，你有怎样的联想和思考？请就此写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 　　【文题解析】这个小故事，有三个立意角度： 　　一是“良知”：良知不是抽象的，而是具体的、很生活化的，我们要学会发现它时时处处的存在。 　　一是贼：贼自认为在道德的天地里一败涂地，这或许就是他无所不为的心理原因，或许就是他恬不知耻的心理考量。若要拯救这样的人或使这样的人自救，帮助他发现自己尚未完全泯灭的良知，或许是有效的途径。曾经有一个九岁儿童被绑架，他不慌张，而是不停与绑匪交谈，问他爱不爱自己的孩子、给不给自己的孩子买玩具、他的孩子最喜欢玩什么玩具、看到孩子怎样的表现时最高兴等。通过这些交流，他不断点亮绑匪的“良知”，最终安全获救。 一是王阳明：他有人人都不可能完全丧失良知的信念，有拯救迷失灵魂者的高尚品质，这对于社会帮扶失足者、智慧应对罪恶势力的入侵等，都有着积极的启迪作用。 守住良知 　　有一贼大笑说自己没有良知，王阳明让他脱掉自己的裤子，他犹豫了，可见，这个贼也有良知。其实，每个人都有良知，即使是十恶不赦的坏人，他的内心也有良知。守住良知，世上的温暖多一分，阴暗少一分。（简括材料，提出观点） 　　良知即为人的良心，人对自己所做之事的自省。一个人拥有良知并不代表不会犯错，在犯错后能承认错误，改正错误，这也是良知。法律是有形的而良知是无形的，良知于无形中给我们的道德规范画上了一道底线。这份良知，这条道德底线，使我们明白应该做的是什么，不应该做的又是什么，使整个社会充满人情味。（定义“良知”是什么） 　　人人都有良知。荀子尊崇“性恶论”，而我更相信孟子的“性善论”。每个人生来便有良知，有怜悯之心，只是每个人的经历不同而致使它们的标准有所不同而已。有的人的良知被遮盖，所以他们会伤害别人，会犯罪，但这并不证明他们无药可救，当他们的良知被唤醒后，就会认识到自己极大的错误。被称为恶魔的药家鑫，撞倒张妙后还连带捅了她几刀，他的极端行为是失去良知的，在那一瞬间他只想到了自己。但是，就是这样一个“恶魔”,在柴静的《看见》中，有着不同的样子。他关爱关爱小动物，不愿杀生，甚至在他被执行死刑前，有想捐献眼角膜帮助盲人的想法。由此可见，人人都有良知，那些失掉良知，犯罪的人，并不是一直没有良知，只是他们的良知暂时被遮盖起来，相信到了他们的触发点，他们的良知就会被重新拾回。小悦悦事件的十八个路人，漠视她的伤痛，无情地走过，但事后他们全部都站出来公开致歉。孟子曾说，舍生取义，“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，这句话用在良知上又有何不可呢？（人人都有良知，但贤者勿丧耳） 　　守住良知，就是守住道德的最后一代防线，一旦防线被击破，道德就会崩塌。有良知，才有恻隐之心。希特勒失去了良知，挑起了第二次世界大战，妄图成为世界霸主，杀人无数，麻木不仁。他是可怕的，亦是可悲的，后人记住的永远是被标上“恶魔”的希特勒。在浮躁不安的社会中，很多人迷惘不安，但愿大家守住心中的良知，做个遵纪守法的好公民，这样，社会便会和睦些，美好些。（守住良知的意义） 　　在犯错时及时改正，在愤怒时保持冷静不要伤人，在法律面前公正守法，在道德面前无愧于心，这些都是一些关于良知的浅薄的见解，但谁能否定它们所具有的意义呢？守住良知，就是守住内心的净土；守住良知，就是守住社会的安定！（如何做到守住良知） 　　【点评】这篇考场作文的优点在于“思路流畅”，缺点在于“思考平浅”。综而言之，这是一篇缺乏思考深度的较优秀考场作文。如果要使此文深刻，则需在“批判现实”和“解决问题”上浓墨重彩。我们应该观照现实：为什么社会上那么多人不能守住良知？我们应该思考如何解决问题：怎样才能使人们守住良知？我们写考场作文，应该既追求思路流畅，又追求思考深刻，还追求论据丰富。唯有这样，才能稳定获得高分。 1002. 一个青年虔诚地请教大师：“怎样才能快乐？”大师：“人有俗念，因而不能如日月一般开朗，也不如花草，将一年一次的生命活得多姿多彩。”青年：“我有梦想，可是追求的道路上磕磕绊绊。时至今日，我连生存都很艰难。”大师：“荆棘本来就存在，它长着利刺，这是它存在的方式，为了你所谓的追求而欲斩刺，还是恶念。”青年：“难不成我只能做一个碌碌无为的人？”大师：“踏过去，从利刺上踩过，你离‘善’就更近一步。只顾埋怨荆棘的人是怯懦的，梦想再远大，也不会有所