高三县公开课届高考第一轮复习《文化对人的影响》(简洁核心)讲解.pptVIP

海丰县实验中学 吴洋洋 [2014广东文综] 32、某班以“应该?‘浅阅读’还是更应该’‘深阅读’为主题举办辩论会”。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”?下列选项正确且能进一步支持小李主张的是( )? A.理性思考转化为物质力量是通过“深阅读”实现的?? B.“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要? C.“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响? D.“浅阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活 请同学们以“文化对人的影响”为主线，梳理知识体系。同桌互助，核对知识点。 第二课 文化对人的影响 1.如何区别文化影响人的2个特点？ 2.如何正确理解文化塑造人生的3个作用？ 3.如何全面理解文化的作用？（对社会、对个人） 请前后4位同学为单位，共同讨论解决疑问，并把锦囊妙计写下来。 1、2014年2月26日，离2014年高考还有100天时间，某校高三(8)班的百日冲刺标语是“高三(8)STYLE：只要学不死，就往死里学”。这体现的文化生活道理是( 　　) A．文化对人的影响是潜移默化、持久不变的 B．文化活动使人高雅、奋进、积极健康向上 C．文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 D．文化能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展 2、服装这种东西，代表的不仅仅是个人喜好。人们常说“服饰文化”，可见着装与一个群体、民族乃至国家的文化都息息相关。对于服饰的规定，如限制、禁止、开放，自古到今屡见不鲜，各个国家的情况也不尽相同。这说明(　　) A．文化影响着人们的实践活动 B．文化影响人们的交往行为和交往方式 C．文化对人的影响，具有潜移默化的特点 D．文化对人的影响，具有深远持久的特点 ．3、近来，一篇名为《老外吐槽娶中国老婆的下场》的博文非常红，该文以美国丈夫的经历描述了娶中国太太的痛苦下场。其中包括“逼着孩子学习，不把自己的孩子当人”，“鸡爪子、猪耳朵等啥都敢吃”。一位中国人写了博文《谁说娶中国老婆很痛苦》对此逐条批驳。他认为，为孩子前途着想放弃自己的兴趣爱好，虽然下手“狠”但恰恰体现了奉献精神，啥都敢吃意味着会烧菜不挑食。产生这种差异的文化原因是( 　　) A．经济发展程度不同 B．文化影响人们的交往方式 C．文化影响人们的认识活动和思维方式 D．文化对人的影响具有源远流长的特点 易错点：文化决定人们的交往行为和交往方式,决定人们的实践活动、认识活动和思维方式。 　 纠正：文化是影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，而不是起决定作用。 （影响≠决定） [矫正训练1]　法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明(　　) A．文化决定人们的交往行为和交往方式 B．文化影响人们的实践活动和思维方式 C．文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D．文化提高人们的道德修养，塑造完美人格 1.如何区别文化影响人的两个特点？ 　 文化对人的影响具有潜移默化的特点，是无形的、非强制的； 文化对人的影响具有潜移默化的特点，是相对稳定的、持久的。 4、上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映(　　) A.文化对人的影响是潜移默化的 B．优秀文化在交流与借鉴中创新 C.文化对人的影响是深远持久的 D．优秀文化能增强人们的精神力量 5、年根将至，如潮的人群依然奔向大小车站，拥挤着要赶在大年三十前回家。老一辈人依然有着浓厚的年的情结，一年年地坚守着过年的习俗，鞭炮、春联、福字、年画、祭祖、拜年、压岁钱等年的专有事物在他们心中分量依然很重。材料显示了(　　) A．文化对人的影响是深远持久的 B．文化对人的影响是潜移默化的 C．春节的习俗不会改变 D．人们摆脱不了旧传统的束缚 第二课 文化对人的影响 2.如何正确理解文化塑造人生？ 6．[2013·福建高考]在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是象牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语(