【志鸿优化设计】2015年高考语文二轮总复习能力升级训练：专题十 扩展语句,压缩语段].docVIP

能力升级训练十　扩展语句,压缩语段 1.(2014·省级示范高中名校联考)请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“大数据决策”的定义。要求:语言简明,不超过40字。 当数据量规模巨大到无法通过目前主流软件工具来处理,难以帮助人们在合理时间撷取、管理、处理、整理并作出决策的时候,大数据决策方式产生了。如2009年爆发的甲型H1N1流感,谷歌公司通过观察人们在网上搜索的大量记录,在流感爆发的几周前,就判断出流感是从哪里传播出来的,从而使公共卫生机构的官员获得了极有价值的数据信息,并做出有针对性的行动决策,而这比疾控中心的判断,提前了一两周。 2.(2014·老牌示范高中联考)下面是一段介绍中医的材料,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60字(含标点符号)。 医药学是人类医疗理论和实践经验的总结。中医因深受中国古代的阴阳、五行思想的影响,在世界医学体系中显得特色鲜明。中医认为人是气、形、神的统一体,人与自然也是一个统一体,特别强调和谐与平衡的整体观。因此,它没有西医那么细致的科室划分,不是“头痛医头、脚痛医脚”,甚至还有可能“头痛医脚、脚痛医头”。中医还有“同病异治、异病同治”之说,同一病症的人可能采用不同的药方,而有时候不同的病症却会用相同的药方,这种个体化的辨证施治,是中医的神奇特色。在传统中医那里我们往往看不到各种检测仪器,医生也不让我们去进行各种化验检查,他们通过望、闻、问、切四种诊查疾病的方法,综合分析,归纳症型。在具体治疗时,中医灵活使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种手段,最终使人体达到阴阳调和而康复。 3.(2014·名校联盟最后一卷)阅读下面一段新闻材料,根据要求答题。 平时夜间常有人在东兴社区的广场上跳交谊舞。前晚7时左右,跳舞的人很多,谁知跳着跳着,音乐突然停了……几个人发生口角,继而动了手,一名男子鼻子被打出血。昨天中午,记者找到东兴社区的柴师傅。据他反映,去年7月,他将社区一些跳舞的居民组织起来,并提供音响,让大家跳舞,后来每晚有200多人来跳。由于中考、高考临近,学生需备考,本来换到了一个新场地,结果很多人觉得环境不好,又回到了社区广场,结果纠纷就发生了。柴师傅表示,他会劝大伙这段时间暂时另择跳舞场地。 (1)给这则新闻拟定一个合适的标题。(不超过25字) (2)就此现象谈谈你的看法。(不超过80字) 4.将下面三个词语扩展成一段话,不少于60字,至少运用一种修辞手法。 树叶　身影　夕阳 5.请用“眼睛”“月光”“鸣唱”写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,至少运用两种修辞手法,不少于40字。 6.(2014·山西太原一模)根据所提供的语境,扩展下面的句子,要求语意连贯,内容贴切,至少使用两种修辞手法。 随着春节的临近,街头的“年味”越来越浓。你看,? ? ? ? 7.“采菊东篱下,悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见,请你对诗中的“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的“悠然”之情。(100字以内) 8.根据要求,分别写一段话,每段话都要包括下面三个词语,词语顺序可以不分先后,不少于40字。要求思想健康,语意连贯。 雾　倾听　想象 (1)表现“欢快”:? ? ? (2)表现“忧愁”:? ? ? 9.(2014·河南三校调研)用一句话概括下面这条微博的主要信息,要求不超过16字(含标点符号)。 新华社“新华视点”官方微博消息　探月工程新闻发言人13日说,“玉兔”号月球车已全面苏醒,恢复到休眠前正常的信号接收状态,但机构控制异常的故障仍在分析排查中。“玉兔是以非正常状态进入睡眠的,我们原来担心它无法承受月夜极低温度,但它活过来了!它起码还活着,就有救过来的可能性。”发言人说。 10.下面是一段介绍中医的材料,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60字(含标点符号)。 医药学是人类医疗理论和实践经验的总结。中医因深受中国古代的阴阳、五行思想的影响,在世界医学体系中显得特色鲜明。中医认为人是气、形、神的统一体,人与自然也是一个统一体,特别强调和谐与平衡的整体观。因此,它没有西医那么细致的科室划分,不是“头痛医头,脚痛医脚”,甚至还有可能“头痛医脚,脚痛医头”。中医还有“同病异治,异病同治”之说,同一病症的人可能采用不同的药方,而有时候不同的病症却会用相同的药方,这种个体化的辨证施治,是中医的神奇特色。在传统中医那里我们往往看不到各种检测仪器,医生也不让我们去进行各种化验检查,他们通过望、闻、问、切四种诊察疾病的方法,综合分析,归纳症型。在具体治疗时,中医灵活使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种手段,最终使人体达到阴阳调和而康复。 11.(2014·吉林长春一调)根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子,不超