何泽钦学案8.docVIP

辅 导 讲 义 学生 何泽钦 上课日期 2016.2.5. 课 程 类 别 基础（√） 提高（ ） 培优（ ） 授课教师 余为国 年级 八年级 上课时间 13:00-15:00 科组长签字 科目 生物 第几学时 15~16 教学主任签字 教学目的 动物的运动和行为 动物在生物圈中的作用 上课内容 第二章 动物的运动和行为 一、动物的运动1、哺乳动物的运动系统主要由 组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成 ，附着在骨骼上的肌肉称为 。 2、肌肉中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫 。肌腱可绕过关节连在不同骨上。 3、①骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。②骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨 绕关节活动，于是躯体就会产生运动。③骨骼肌只能 ，所以与骨相连的肌肉至少有 ，相互配合完成各种活动。 4、①屈肘时， ；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。②双手自然下垂， ③双手提起重物时， 。 5、运动不仅靠运动系统，还需神经系统的 。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。6、动物运动的意义：有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。7、在运动中，骨起 的作用，关节起 作用，骨骼肌起 作用。8、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。 9、①关节周围由关节囊包裹，内部形成密闭的关节腔。关节腔内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦。②关节囊使两块骨牢固地联系在一起。③关节软骨的作用是缓冲撞击，减少摩擦。④脱臼： 从 中滑脱出来。⑤ p43关节图和p44屈伸肘图 二、先天性行为和学习行为1.动物的行为是动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。动物的行为常常表现为各种各样的运动。2、①按功能不同可将动物行为分为取食行为、 、攻击行为、 迁徙行为、领域行为、社会行为等；②按行为获得途径不同可分为 和学习行为。3、①先天性行为指动物生来就有的、由动物体内的遗传物质决定的行为。学习行为是指在遗传因素的基础上，通过 的作用，由生活经验和 而获得的行为。②先天性行为是学习行为的基础。③先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为使动物更好地适应复杂环境的变化。④动物越高等，学习能力越强，学习行为 ，适应环境能力也就越强。⑤尝试与错误是学习行为。动物越高等，学习能力越强，尝试与错误次数 。 三、社会行为1、具有社会行为的动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、鹿、象、白蚁等。 2、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的群体中还形成等级。3、白蚁分为 、蚁王、工蚁和兵蚁。蚁后是专职的产卵机器；蚁王负责与蚁后交配；工蚁承担 、筑巢、照料、饲喂等工作；兵蚁是保卫蚁巢。 4、①动物的动作、声音和气味等可以起传递信息的作用。②群体中的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面具有重要的意义。③一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象叫做通讯。交流信息的方式有动作、声音、和气味。④蚂蚁是通过 、 进行通讯的。⑤蝶蛾类昆虫的雌虫可分泌性外激素，以此来吸引异性前来交尾。因此，可用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受性外激素的气味。 5、自然界中，由于 、 和 的存在，使生物之间联系错综复杂，生物与环境才成为统一整体。 6、仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。战斗机——长颈鹿，人造地球卫星——蝴蝶，照相机——蝇，雷达——蝙蝠，薄壳建筑——蛋壳。 第三章 动物在生物圈中的作用 1、动物在自然界中作用：① ② ③ 。 2、在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。 3、在生态系统中，生物的 、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 。 4、①动物作为 ，直接或间接以 为食。②动物摄取的有机物，有的参与构成动物