江西省南昌一中、南昌十中2016届高三上学期联考理科综合试题（无答案）.docVIP

南昌一中 南昌十中联考 理科综合能力测试 物理审题：: 审题： 化学审题： 审题： 生物命题： 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。全卷满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，请考生认真阅读答题卷上的注意事项。考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好条形码或将考号对应数字涂黑。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试 题卷、草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的清洁。考试结束后，监考人员将答题卡和机读卡一并收回．按小号在上大号在下分开封装。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量（原子量）：Hl C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Cu 64 第I卷（选择题 共126分） 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是（ ） a b c d ① 淀粉溶液 2ml 蔗糖溶液 2ml 唾液淀粉酶溶液2ml 唾液淀粉 酶溶液2ml ② 50～65℃温水中水浴加热10min ③ 将c倒入a，将d倒入b ④ 50～65℃温水中水浴加热10min ⑤ 加入溶液2ml ⑥ 37℃恒温水浴 ⑦ 观察并记录颜色变化 A．淀粉酶的用量属于自变量 B．②和④会影响酶的活性 C．②﹑④和⑥的温度设置错误 D．④和⑤的顺序误,a,b,c,d,e,f所知生物学概念正确的是 （ ） A． D． 4.下图为动物体内的细胞调亡及清除过程示意图。以下叙述不正确的是 该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能 细胞正常凋亡是相关基因选择表达的结果 吞噬细胞清除凋亡细胞时要依赖膜的流动性 吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于特异性免疫 5.果蝇的某一对相对性状由等位基因(A，a)控制，其中某个基因在纯合时能便合子致死(注:AA，XaXa，XaY 等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交，得到F1代果蝇共185 只，其中雄蝇63 只。若F1代雌蝇只有一种表现型，则出现了某种纯合致死基因，让F1代果蝇随机交配，理论上F2代成活个体构成的种群中基因A 的频率为多少? A. 1/16 B. 1/11 C. 1/8 D. 10/11 6．某科研小组做了一系列生理实验。将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境，每一环境中均生活15分钟，从开始到结束，每隔5分钟测一次皮肤血流量、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测了10次。假设测量过程不影响这些激素的分泌，测量结果（相对值）如下表，下列说法错误的是（ ） 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 0.45 0.45 0.44 0.45 0.55 0.55 0.52 0.50 0.46 0.45 乙 0.31 0.31 0.31 0.30 0.30 0.60 0.62 0.38 0.33 0.32 丙 0.23 0.23 0.23 0.23 0.18 0.17 0.16 0.22 0.23 0.23 A．进入0环境时，首先增加的是指标，即促甲状腺激素 B．实验过程中，乙增加到最大值后，随之降低，这种调节方式属于反馈调节 C．代表皮肤血流量，0时丙值降低，以减少热量散发 D．0时，在甲、乙、丙共同作用下，小鼠产热散热维持体温相对稳定下列关于化学现象的解释正确的是①同位素、同分异构体、同素异形体都是由于构成的微粒以不同的化学键结合引起的②溶液显酸性是由于溶液中的c(H＋)浓度大于10－7mol/L引起的 ③原电池中电流的产生是发生氧化还原反应引起的 ④胶体的丁达尔现象是由于胶体粒子的直径的特殊性引起的 A．①②　　　　　B．②③　　　　 C．③④　　　　 D．①④ 若在1 L蒸馏水中加入1滴(约0.05mL)0.1mol·L-1的NaCl溶液,搅拌均匀后再滴入1滴0.1 mol·L-1AgNO3溶液，请估算是否会产生沉淀(已知AgCl的Ksp=1.8×10–10) A．可能是B．是 C．否 D．以上都不正确 9.下列说法正确的是 A. 饱和石灰水中加入一定量生石灰，温度明显