八年级上册第五章最新版.docVIP

八年级物理第五章第一节导学案 年级： 八 年 级 学科： 物 理 课型：新课 主备教师： 李建鹏 审核人：詹亚非 李红霞 使用教师：李红霞 姜飞雪 梁涛 李建鹏 成峰 授课日期： 教学目标 1、能正确区分凸透镜和凹透镜； 2、能在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距； 3、能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用； 4、能正确解释会聚、发散 教学重、难点 重点 知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距等概念。 ???????? 互动探究 1、一些透镜的截面如图所示，在这些透镜中： 属于凸透镜的是___________，它们的共同特点是__________________。 属于凹透镜的是___________，它们的共同特点是__________________。 2、完成光路 找四位同学到黑板前板演，再找其他同学纠正 3、三条特殊的光线 （1）、 通过光心的光线_______________________ （2）、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过______________;经凹透镜折射后_____________________. （3）、经过凸透镜焦点的光线折射后_____________________;对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后______________________. 交流讲解 1.小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，这个点到凸透镜的距离约为10cm，则此透镜的焦距约为_________。 2.对光线有会聚作用的光学元件有??????????镜、????????镜，对光线既不会聚又不发散的光学元件是?????????镜。 3、要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在 A．凸透镜前任意位置 B．凸透镜的焦点上 C．凹透镜前任意位置 D．凹透镜的焦点上 4、完成光路 5．画出合适的透镜 6.在茂密的树林里我们处处会看到如此警示语 为什么，请说明原因。 课后反思 八年级物理第五1节导学案 年级： 八 年 级 学科： 物 理 课型：习题课 主备教师： 李建鹏 审核人：詹亚非 李红霞 使用教师：李红霞 姜飞雪 梁涛 李建鹏 成峰 授课日期： 教学目标 1、能正确区分凸透镜和凹透镜； 2、能在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距； 3、能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用； 4、能正确解释会聚、发散 教学重、难点 重点 知道透镜的主光轴、光心、焦点和焦距等概念。 难点 通过观察实验，了解凸透镜对光线的会聚作用和凹透镜对光线的发散作用。 导学过程 课前预习 1.对光线有会聚作用的光学元件有??????????镜、????????镜，对光线既不会聚又不发散的光学元件是?????????镜。 互动探究 2、下列关于凸透镜或凹透镜的几幅光路图中，错误的是（ ） 3、如图所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。 4、如图所示，N是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，P为暗盒右侧平面上的圆孔，M是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光屏，若从外径相同的厚平板玻璃、凸透镜、球面镜、凹秀镜这四个光学器件中取一件嵌入圆孔P中，发现在光屏M上呈现一个比圆孔大P大的圆形光斑，则嵌入圆孔P中的那个光学器件。 A、可能是球面镜 B、可能是厚平板玻璃 C、可能是凸透镜 D、可能是凹透镜 交流讲解 课后反思 八年级物理第五章第二节导学案 年级： 八 年 级 学科： 物 理 课型：新课 主备教师：李建鹏 审核人：詹亚非 李红霞 使用教师：李红霞 姜飞雪 梁涛 李建鹏 成峰 授课日期： 教学目标 1、了解透镜在日常生活中的应用 2、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征 教学重、难点 重点 凸透镜成像的几种情况的主要特征，物距与像距的大小比较 难点 凸透镜成像的几种情况的主要特征 导学过程 课前热身 1、巩固旧知，： 1）、凸透镜对光有 作用； 凹透镜对光有 作用 2）、画出凸透镜的三条特殊光线： 3）、如何测量凸透镜的焦距？ 2、激趣导入：让一个同学站在窗台上，老师用一个凸透镜给他照相，让学生观察白墙上的像。 合作探究 （一二 （1）、是否由实际光线汇聚而成? （2）、能否用光屏承接? （3）、在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同、异侧? 2、训练：比较实像与虚像的区别 是不是光线的交点 能不能用光屏接收 像物同侧还是像物两侧