2011-2012学年云南省弥勒县庆来中学高一生物ppt课件：必修3 5.2生态系统的能量流动（人教版必修三）.pptVIP

ks5u精品课件 5.2 生态系统的能量流动 本节知识点 １．能量流动的概念 ２．流经生态系统的总能量 ３．能量流动的起点 ４．能量流动的渠道 ５．每一个营养级所获得能量的去向 ６．能量流动的图解 ７．能量传递的效率 ８．能量流动的规律 ９．能量金字塔 １０．研究能量流动的目的 能量流动的过程 １．每一个营养级所获得的能量有哪些去向？ Ａ．自身新陈代谢通过呼吸作用消耗． Ｂ．流向下一个营养级． Ｃ．流向分解者． ２．每一个营养级的能量来自于哪里？ 见教材Ｐ９４页，请思考 １．方框大小说明了？ ２．箭头粗细说明了？ ３．箭头的方向说明了？ 方框大小说明了每个营养级所获得能量的多少． 箭头粗细说明了能量流动是递减的 箭头方向说明了能量流动是单向的． 什么是能量金字塔？ 如果将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可以形成一个金字塔图形，叫做能量金字塔．塔基是生产者．塔形是正锥形． 稳定农药和重金属的富集作用 随着营养级的升高，生物体内所的农药和重金属会越多． * 有的来自于光合作用；有的来自于上一个营养级 能量流动的过程 插 图 源头：阳光 流动总能量： 生产者固定的全部太阳能 流动途径：沿食物链（网） 能量流动的特点 逐级递减 单向流动（不循环） 10%——20% 研究能量流动的目的 返 回 练习：1.下图是以每个营养级生物个体数量绘制的生态金字塔,其中1、2、3分别表示第一、第二、第三营养级。下列哪条食物链与此金字塔相符 A、草——兔——狼 B、草——昆虫——鸟 C、树——昆虫——鸟 D、树——兔——狼 3 2 1 2.大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某一段时间所同化的能量为107KJ，则这部分能量中可流入螳螂体内的为 A、0KJ B、106KJ C、2×106KJ D、106KJ~2×106KJ 3. 池塘内的食物链为浮游植物——虾——鱼，假设一个人只靠吃鱼来增长1Kg体重，那么消耗浮游植物至少为 A、100Kg B、125Kg C、625Kg D、1000Kg * *