（新课标）2016高考生物一轮复习 5.1生态系统的结构及其能量流动课件 新人教版必修3.pptVIP

第5章　生态系统及其稳定性 [观考情　考纲考频]　1.生态系统的结构(Ⅰ)[3年8考]　2.生态系统中能量流动的基本规律及其应用(Ⅱ)[3年11考] 一、生态系统的概念与成分 1．概念：由 与周围的 相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是 。 2．生态系统成分：包括两大部分，四种基本成分。可表示为： 二、生态系统的营养结构 1．食物链 (1)概念：生态系统中各生物之间由于 关系形成的一种联系。 (2)特点： 为第一营养级，消费者所处营养级不固定，一般不会超过5个营养级。 2．食物网 (1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 (2)形成原因：生态系统中，一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物，而一种植食性动物既可能吃 ，也可能被________________所食。 (3)功能：是生态系统 的渠道。 (4)特点：同一种消费者在不同的食物链中，可以占据不同的_________。 三、生态系统的能量流动 1．概念理解 2．过程图解 4．直观表示方法——能量金字塔 (1)含义：将单位时间内各个营养级所得到的能量数值__________绘制成图，可形成一个金字塔图形。 1．判断关于生态系统结构说法的正误。 (1)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(2013年高考新课标全国卷Ⅱ)(×) (2)某相对稳定的生态系统中，旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的食物链为捕食食物链(2012年高考浙江卷)(√) (3)河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统(2012年高考海南卷)(×) (4)生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大(×) (5)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。其中杂草和水稻是生产者(√) (6)生态系统的营养结构是食物链和食物网(√) 2．判断关于生态系统能量流动说法的正误。 (1)生态系统中能量的初始来源只有太阳能(2014年高考江苏卷)(×) (2)稻田生态系统中，防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率(2013年高考四川卷)(×) (3)若在农田周围合理植树，可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的能量流动关系，使人们从中更多获益(2012年高考四川卷)(√) (4)田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中一部分用于生长、发育、繁殖等生命活动，其余在呼吸作用中以热能形式散失(2012年高考安徽卷)(√) (5)驱动整个生态系统运转的能量主要来源于绿色植物固定的太阳能(√) 1．生态系统的概念理解 (1)生态系统的概念与内涵 ①概念：生态系统是由生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体。 ②结构：生态系统的结构包括 和 ，营养结构包括食物链和食物网。 (2)生态系统的功能 生态系统各种组成成分之间通过 、物质循环和信息传递而联系在一起，是一个具有 能力的统一整体。 2．生态系统中四种成分的联系(各成分相互作用形成一个统一的整体) (1)非生物的物质和能量——生态系统的基础 如果没有非生物的物质和能量，生物群落根本不可能存在。它是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。 (2)生产者——生态系统的 ，是生态系统存在和发展的基础 ①是沟通 的桥梁：唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量的成分。 ②是形成 的基础。 ③绿色植物的多样性和空间分布，决定一个生态系统的形成和结构的复杂程度，决定生态系统 的大小。 (3)消费者——生态系统最活跃的生物成分 对维持生态系统的稳定性有重要作用。单从物质循环的角度看，消费者不是生态系统的必要成分，但消费者的存在能加快生态系统的物质循环，因此在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。 (4)分解者——物质循环中的关键成分 将动植物遗体分解成无机物，归还给无机环境，即是沟通__________到无机环境的桥梁。植物同化的CO2等物质，大约90%需经分解者的分解作用归还无机环境，然后被生产者重新利用。因此从 角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。 [易错易混]　对生态系统成分认识的误区 1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者 解析：生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，太阳光属于非生物的能量，A项错误；硝化细菌是原核生物，