200 定边县务教育段学校档案资料建立规范.docVIP

200 定边县务教育段学校档案资料建立规范.doc

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榆阳区义务教育阶段学校“双高双普” 档案资料整建规范 根据《陕西省“双高双普”评估验收标准》和《榆阳区“双高双普”工作实施方案》,现就我区“双高双普”义务教育阶段学校档案整建工作提出如下规范,各学校要根据规范要求,做好学校“双高双普”档案的建设和管理工作。 一、建档分类 (一)学校基本情况档案(卷宗号为1) 1. 学校简介(文字、专题片光盘),学校宣传画册或彩页,学校“双高双普”实施方案和工作汇报(要有主题)。 2.学校平面示意图或鸟瞰图(放大照片)。 3.学校法人证书(原件或复印件)。 4.学校办学章程,学校中长期发展规划和年度实施计划(五年规划,近三年分年度实施计划)。 5.办学思想概述(办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训、校徽、校歌、校标等)。 6.新修订的学校管理制度汇编。 7.学校工作总结。 上报材料: 1.学校“双高双普”实施方案。 2.学校中长期发展规划和年度实施计划。 3.学校宣传画册或彩页。 4.学校工作总结(有主题)。 5.学校办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训、校徽、校歌、校标。 (二)教育管理档案(卷宗号为2,从指标40开始) 4-40、普及程度 (1)填建乡镇(街办)自查统计表(第一套14表);填建学校自查统计表(小学14表20册,初中14表20册)。 (2)制定控辍保学责任制度,签订责任书(学校与班主任、班主任与家长)。 (3)农村学校建立留守儿童动态监测服务体系(留守儿童档案)。 (4)城区学校建立进城务工子女档案。 (5)残疾适龄儿童、少年入学档案。 (6)对困难儿童、少年的帮困、帮扶、补助档案。 (7)小学无辍学,初中辍学率控制在2%以内(注意)。 上报材料: (1)自查统计表(第一套14表)。 (2)《控辍保学责任制度》 4-41、义务教育质量 按后附表格要求填写,以学校统计汇总(要有评价、测试的过程性材料等)。 上报材料:义务教育质量监测汇总表(附表一)。 4-42、均衡发展 (1)近三年学校教育资源配置登记表,骨干教师信息表。 (2)近三年学校基础设施建设情况(用文字说明,附有规划、招标、质检、使用状况等材料)。 4-43、素质教育 (1)制订《素质教育实施方案》(附相关材料)。 (2)制订符合素质教育的《教学工作实施方案》和《后勤工作实施方案》(附相关材料)。 (3)建立《素质教育评估制度》(附评价细则)。 上报材料: (1)《素质教育教学工作实施方案》 (2)《素质教育评估制度》 4-44、学校管理 (1)领导班子分工表,有党支部组织的师德教育,专题讲座等活动材料。 (2)校长的培训合格证,校长的述职述廉报告,听课记录,学术专题讲座,承担课题的材料,教职工、社会的民主测评材料。 (3)《学校管理制度集》 (4)学校办学章程,学校中长期发展规划和年度实施计划(五年规划,近三年分年度实施计划)。 (5)制订教职工代表大会制度和家长委员会制度、校务公开制度(教代会的组织材料,章程、规划、提案审议材料,家长委员会材料,校务公开等佐证材料)。 上报材料: (1)校长的专题讲座或参与课题研究的材料。 (2)学校工会工作计划和安排。 4-45、班级建设 (1)班主任培训制度(培训相关材料)。 (2)班干部的选举、定期轮换制度(班级自主管理材料)。 (3)班、团、队工作计划、安排和活动材料。 (4)各类活动(板报、节目表演、国旗下讲话、主持人、广播员、引导员)有轮换参与的花名表和培养材料。 上报材料: (1)班级自主管理方案。 (2)班主任培训制度。 (3)班级文化建设特色材料。 4-46、校园文化建设 (1)《校园文化建设实施方案》 (2)校园文化特色材料。 (3)校徽、校训、校歌的解读及图样。 (4)宣传和奖励师德高尚、优秀学生、科技创新等方面的老师和学生(有宣传材料,奖励花名等)。 (5)素质教育的宣传材料。 上报材料: (1)《文化建设实施方案》 (2)校园文化特色材料。 4-47、规范办学行为 (1)学校规范办学行为的若干规定或制度(附上级有关部门的文件)。 (2)学校规范办学行为的自查和整改材料。 (3)优秀班级、模范教师、三好学生的评优标准。 上报材料: (1)学校规范办学行为的若干规定或制度。 (2)优秀班级、模范教师、三好学生的评优标准。 4-51、德育工作 (1)建立德育工作机构,建立“三结合”德育育人网络。 (2)制订德育工作计划(有具体安排)。 (3)建立升国旗制度,整理国旗下讲话稿。 (4)德育教育活动典型材料(组织安排,过程记载,影像材料,总结等)。 上报材料: (1)德育工作计划(有具体安排)。 (2)德育教育主题活动典型材料(组织安排,过程记载,影像材料,总结等)。 4-56、安全法制教育 (1)成立安全管理工作机构,安全法制宣传和教育材

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