2013-2014学年高中物理（粤教版）必修一：滚动检测4 平行四边形定则的应用.docVIP

滚动检测(四)　平行四边形定则的应用 (时间：60分钟　满分：100分) 一、单选题(每小题7分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．关于力的作用效果的说法中正确的是(　　)． A．物体的运动状态发生变化，一定受到外力作用 B．物体的运动状态不发生变化，一定不受外力作用 C．力对物体的作用效果完全由力的大小决定 D．物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 解析　当物体的运动状态发生变化，则说明物体一定受到外力的作用，故A正确，同时也说明了B、D不正确，如弹簧受外力被拉伸稳定后，发生了形变，但运动状态并没有发生变化．力的作用效果由力的大小、方向、作用点三要素共同决定，故C错误． 答案　A 2．下列说法中错误的是(　　)． A．力的合成遵循平行四边形定则 B．一切矢量的合成都遵循平行四边形定则 C．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力 D．与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力 解析　由平行四边形定则确定合力时，其合力由两分力所夹的对角线来表示． 答案　C 3．如图1所示，在同一平面内，大小分别为1 N、2 N、3 N、4 N、5 N、6 N的六个力共同作用于一点，其合力大小为(　　)． 图1A．0 B．1 N C．3 N D．6 N 解析　三对共线的分力分别求合力，大小均为3 N，方向如图所示．夹角为120°的两个3 N的力的合力为3 N，且沿角平分线方向，故所给六个力的合力为6 N．D正确．答案　D 4．两个大小分别为F1和F2(F2＜F1)的力作用在同一点上，它们的合力的大小F满足(　　)． A．F2≤F≤F1 B.≤F≤ C．F1－F2≤F≤F1＋F2 D．F－F≤F2≤F＋F 解析　由平行四边形定则知F1－F2≤F≤F1＋F2，故C正确． 答案　C 5．已知一个力的大小为100 N，它的一个分力F1的大小为60 N，则另一个分力F2的大小(　　)． A．一定是40 N B．一定是80 N C．不能大于100 N D．不能小于40 N 解析　由三角形定则，合力与分力构成闭合三角形，则由60 N＋Fm≥100 N，得：Fm≥40 N. 答案　D 二、双选题(每小题7分) 6．若两个力F1和F2的夹角为α(α小于90°)，且α保持不变，则下列说法中正确的是(　　)． A．一个分力增大，合力一定增大 B．两个分力都增大，合力一定增大 C．两个分力都增大，合力可能减小 D．两个分力都增大，合力可能不变 解析　由于两分力的夹角α＜90°，则分力增大，合力一定增大． 答案　AB 7．有三个力，一个力是12 N，一个力是6 N，一个力是7 N，则关于这三个力的合力，下列说法正确的是(　　)． A．合力的最小值是1 N B．合力的最小值是0 C．合力不可能是20 N D．合力可能是24 N 解析　三个力方向相同时合力最大Fmax＝25 N,6 N和7 N，两力的合力范围1 N≤F合≤13 N,12 N在此范围内，则这三个力的合力可以为零，总合力范围是0≤F总≤25 N，所以选项B、D正确． 答案　BD 8．以下说法中正确的是(　　)． A．2 N的力可以分解成6 N和3 N的两个分力 B．10 N的力可以分解成5 N和4 N的两个分力 C．2 N的力可以分解成6 N和5 N的两个分力 D．10 N的力可以分解成两个10 N的分力 解析　该题可以反过来用力的合成做．例如A项，6 N和3 N的两个力的合力范围为3～9 N，不可能是2 N，所以2 N的力也就不能分解成6 N和3 N的两个力；同理，B项也是不可能的，C、D正确． 答案　CD 9．两个力的合力为F，如果它们之间的夹角固定不变，使其中一个力增大，则(　　)． A．合力F一定增大 B．合力F的大小可能不变 C．合力F的大小可能增大，也可能减小 D．当θ＜90°时，合力F一定减小 解析　设两力Fa、Fb之间的夹角为钝角，由下图所示的平行四边形可知，当Fa逐渐增大为Fa1、Fa2、Fa3时，其合力由原来的F变为F1、F2、F3，它们可能小于F，可能等于F，还可能大于F，故B、C正确，A错误．若Fa、Fb之间的夹角θ＜90°，同理可以判断出D错误． 答案　BC 三、非选择题(共3小题，共37分) 10．(12分)(2012·浙江理综，22)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤． (1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表： 弹力F(N) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 伸长量 x(10－2 m) 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42 根据表中数据在图2中作出F－x图象并求得该