2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》活页规范训练：5-3鞭贾.docVIP

(时间：45分钟　分值：60分) 积累与运用 1．下列加点的字的读音正确的一项是(　　)(5分) A．市之鬻鞭者(yù)　　其贾宜五十(jiǎ) B．蹇仄而不植(qiān)　则遬然枯(sù) C．举之翲然若挥虚焉(piào)　马踶不已，坠于地(dì) D．余曷不至于公卿(kě)　拳蹙而不遂(cù) 解析　A项，“贾”读“ǔ”；B项，“蹇”读“jiǎn”；D项，“曷”读“hé”。 答案　C 2．下列各句中的词语有活用现象的一项是(　　)(5分) A．其贾宜五十，必曰五万　　　　 B．视其首，则拳蹙而不遂 C．举之，翲然若挥虚焉 D．今之栀其貌，蜡其言 解析　D项，“栀”“蜡”名词作动词。 答案　D 3．下列各组句子加点词的意义和用法判断正确的一项是(　　)(5分) A．①和②相同，③和④相同 B．①和②不同，③和④不同 C．①和②不同，③和④相同 D．①和②相同，③和④不同 解析　者：①……的人/②表判断；焉：③④均系句尾语气词，陈述语气。 答案　C 4．与“以求贾技于朝者”句式特点相同的一项是(　　)(5分) A．持以夸余 B．向之黄者栀也，泽者蜡也 C．复之以五十，则伏而笑 D．后出东郊，争道长乐坂下 解析　A项，省略句；B项，判断句；C项，介词结构后置句；D项，省略句。 答案　C 阅读与鉴赏 (一)阅读文本文段，完成5～7题。(20分) 今之栀其貌，蜡其言，以求贾技于朝，当其分则善。一误而过其分，则喜；当其分，则反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。居无事，虽过三年不害。当其有事，驱之于陈力之列以御乎物，以夫空空之内，粪壤之理，而责其大击之效，恶有不折其用，而获坠伤之患者乎！ 5．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)(4分) A．当其分则善　　　　　当：恰好 B．今之栀其貌 栀：用栀装饰 C．虽过三年不害 害：损害 D．而获坠伤之患者乎 患：忧患 解析　当：相当。 答案　A 6．下面语句对内容分析和概括有误的一项是(　　)(4分) A．将富者买鞭与朝廷用人进行了对应式的议论，由物及人，形象生动。 B．用描写鞭的词语来描写朝中官员，产生了很好的修辞效果。 C．文章采用寓言的方式，巧妙讽刺了唐朝吏政的昏暗，巧饰而求官、无才而滥用，正是唐王朝最后走向崩溃的原因。 D．作者用卖鞭的人隐喻官府，展现了用人不当、腐败的黑暗现实。 解析　“卖鞭者”不隐喻官府，而隐喻官吏。 答案　D 7．把文中画线句子翻译成现代汉语。(10分) (1)余曷不至于公卿？ 译文：__________________________________________________________________ (2)恶有不折其用，而获坠伤之患者乎！ 译文：_________________________________________________________________答案　(1)我为什么不能是公卿？　(2)哪有不出事，获得像摔伤一样的祸患呢！ (二)阅读下面的文字，完成8～12题。 日　喻① 苏　轼 生而眇②者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪③烛而得其形。他日揣龠④，以为日也。日之与钟龠亦远矣，而眇之不知其异，以其未尝见而求之人也。 道之难见也甚于日，而人之未达也无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自钟而之龠，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名 之，或莫之见意之，皆求道之过也。_ 然则道卒不可求欤？苏子曰：“道可致而不可求。”何谓致？孙武曰：“善战者致人，不致于人。”子夏曰：“百工居肆，以成其事；君子学，以致其道。”南方多没人⑤，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。 昔者以声律取士士杂学而不志于道今世以经术取士士知求道而不务学渤海吴君彦律有志于学者也方求举于礼部作《日喻》以告之。 【注】　①本文一题“日喻说”。②眇(miǎo)：双眼瞎。③扪(mén)：按，摸。④龠(yuè)：古代一种形状如笛子的乐器。⑤没人：潜水的人。 8．下列加点词解释不正确的一项是(　　)(3分) A．日之与钟龠亦远矣　　　　远：遥远 B．而人之未达也无以异于眇 达：通达 C．然则道卒不可求欤 卒：最终 D．士杂学而不志于道 杂：零碎 解析　D．杂：兼及，不单一。 答案　D 9．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A．①自盘而之钟　　　　②转而相之 B．①道之难见也甚于日 ②必将有