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摘要
多元智能理论在农村初中英语教学中的应用研究
教育硕士 教育管理专业
研究生王丹婷 指导教师卢德生
摘要：本文尝试在多元智能理论视野下，对农村初中英语教学进行相关调查
研究，并在调查基础上运用多元智能理论指导教学实践，以期望对该阶段学生的
学习兴趣的培养与学习习惯的养成有所裨益，对该阶段的英语教学有所促进。
本文针对广东省茂名市2所农村初中的27名在职英语老师，以及217名在校学
生进行访谈和调查。在调查的基础上，对农村初中英语教学现状进行了总结，并
对其中存在的主要问题进行了分析。
本文阐明了多元智能理论在农村初中英语教学中的必要性，以及给出了在农
村初中英语教学中实施的方法和策略。本文应用上述理论在农村初中英语教学中
进行了教改实践，并对实施教改前后的教学效果进行了简要的对比。通过对比发
现，教改基本达到了预期的效果。此项研究结果可供同行参考和探讨。
关键词：多元智能 农村初中 实施策略英语教学方法
Abstract
on
ResearchRuralJunior Basedon
EnglishTeaching
IntelligenceTheory
Multiple
ofEducation
Major：Management
Postgraduate：WangDanting Supervisor：LUDesheng
Abstract：Thisintroduce intorural
theory
paper multipleintelligence juniorEnglish
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teaching．Multipleintelligencetheory people’S
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