【名师一号】高中物理(新课标人教版)课后跟踪演练 选修3-1 第二章 恒定电流 2-1.docVIP

课 后 跟 踪 演 练 ||||| 巩固基础||||| 1．关于电源下列说法中正确的是(　　) A．电源是将电能转化为其他形式能的装置 B．电源是将其他形式的能转化为电能的装置 C．电源是把自由电子从正极搬运到负极的装置 D．电源是把自由电子从负极搬运到正极的装置 解析　电源把其他形式的能转化为电能，把电子从电源的正极“搬运”到负极，以增加其电势能，故选项B、C正确． 答案　BC 2．关于形成电流的条件，下列说法正确的是(　　) A．物体内有自由移动的电荷 B．物体内有自由电荷且两端有电势差 C．物体两端存在电压 D．导体两端存在电压 解析　电流是电荷的定向移动形成的，物体内有能够自由移动的电荷，即物体为导体，再者导体两端有电压，能使自由电荷定向移动，故B、D选项正确． 答案　BD 3．下列叙述中正确的是(　　) A．导体中电荷运动就形成电流 B．国际单位制中电流的单位是安 C．电流是一个标量，其方向是没有意义的 D．对于导体，只要其两端电势差不为零，电流必定不为零 解析　电流产生的条件包括两个方面，一是有自由电荷，二是有电势差，导体中有大量的自由电子，因此只需其两端具有电势差即可产生电流，在国际单位制中电流的单位为安． 答案　BD 4．一段横截面积为0.5 cm2的导体材料中，每秒钟有0.2 C正电荷和0.3 C负电荷相向运动，则电流是(　　) A．0.2 A B．0.3 A C．0.5 A D．104 A 解析　I＝＝A＝0.5 A. 答案　C 5．关于电流，下列说法中正确的是(　　) A．导体中无电流的原因是其内部自由电荷停止了运动 B．同种材料制成的两个金属导体都通电，则电流大的那个导体内自由电荷定向移动速率大 C．由于电荷做无规则热运动的速率比电荷定向移动速率大得多，故电荷做无规则热运动形成的电流也就大得多 D．电荷做无规则热运动不形成电流 解析　电流是自由电荷定向移动形成的，导体内的自由电子在做无规则的热运动，故A选项错误；由电流的微观表达式I＝nqSv可知，同种材料制成的导体，电流的大小不单是由定向移动速率决定的，故B选项错误；无规则的热运动不会形成电流，只有电荷定向移动才会形成电流，故C选项错误，D选项正确． 答案　D 6．关于电流的概念，下列说法中正确的是(　　) A．导线中有电荷运动就形成电流 B．电流是一个矢量，其方向就是正电荷定向运动的方向 C．在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位安培是基本单位 D．对于导线，只要其两端电势差为零，电流也必为零 解析　电流是电荷定向移动形成的，电流虽然有方向，但电流为标量，因为电流不满足平行四边形定则；电流是物理量中一个基本物理量，其单位安培在国际单位制中是一个基本单位；导体两端电势差为零，导体中电流一定为零，故C、D选项正确． 答案　CD ||||| 拓展提升||||| 7．半径为R的橡胶圆环均匀带正电，总电量为Q，现使圆环绕垂直环所在平面且通过圆心的轴以角速度ω匀速转动，则由环产生的等效电流应有(　　) A．若ω不变而使电荷量Q变为原来的2倍，则电流也将变为原来的2倍 B．若电荷量Q不变而使ω变为原来的2倍，则电流也将变为原来的2倍 C．若使ω、Q不变，将橡胶环拉伸，使环半径增大，电流将变大 D．若使ω、Q不变，将橡胶环拉伸，使环半径增大，电流将变小 解析　截取圆环的任一截面S，如图所示，在橡胶圆环运动一周的时间T内，通过这个截面的电荷量为Q，则有 I＝＝. 又T＝， 所以I＝. 由式可知，选项A、B正确． 答案　AB 8．关于有源电路导线内部的电场，下列说法正确的是(　　) A．导线内部的电场就是电源形成的电场 B．在静电平衡时，导线内部的场强为零，而导线外部的场强不为零，所以导线内部的电场不是稳定的 C．因为导线处于电源的电场中，所以导线内部场强处处为零 D．导线内的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的，电荷分布是稳定的，电场也是稳定的 解析　在闭合电路中的导线内电场是由电源，导线等电路元件所积累的电荷共同形成的，电场是稳定的，但不为零，它不同于静电平衡的导体，处于静电平衡的导体，内部场强处处为零，导体内的电场是稳定的，故选项A、B、C错误，选项D正确． 答案　D 9.如图所示，电解池内有一价的电解液，t s内通过溶液内截面S的正离子数是n1，负离子数是n2，设元电荷为e，以下解释中正确的是(　　) A．正离子定向移动形成电流方向从A→B，负离子定向移动形成电流方向从B→A B．溶液内正负离子向相反方向移动，电流抵消 C．溶液内电流方向从A到B，电流I＝ D．溶液内电流方向A→B，电流I＝ 解析　正电荷定向移动方向就是电流方向，负电荷定向移动的反方向也是电流方向，有正负电荷反向经过同一截面时，I＝公式中q应是正、负电荷电荷量绝对值之和，