小班教案多样玩梯.docVIP

[小班教案] （获一等奖）幼儿园大班教案《多用的梯子》 幼儿园大班健康领域教案 《多用的梯子》【设计意图】 　　户外活动时，工人们用的长竹梯放在西公路上，引起了几个调皮孩子的好奇。他们偷偷的过去，在那儿又蹦又跳，还在梯子空档里钻来钻去，甚至把梯子抬了起来，这下引起了全体孩子的注意，都围了过去……为了满足孩子们对梯子的好奇，结合大班幼儿的能力发展水平和社会性发展所需，并结合孩子爱运动的特点，我有目的的、精心设计了本次活动。旨在让幼儿丰富对梯子的认识，激发他们探索梯子多种玩法的兴趣。 【活动目标】 ? ? 1.培养幼儿合作、勇敢、不怕困难的良好品质，让幼儿体验创造性玩梯子的乐趣。　　2.引导幼儿探索梯子的多种玩法，发展幼儿平衡、跨跳、双脚行进跳、单脚跳等基本动作。 【活动准备】 　　PPT课件；五个竹梯子；装有货物的布袋若干；大棉包若干；小栅栏、轮胎若干；背景音乐。 【活动过程】 　　一、热身运动，激发幼儿玩梯子的兴趣。　　1、热身活动“开火车送货”　　师：“送货去喽！我们的火车要开了，[开火车音乐]呜……火车要加速了，呜……火车要减速了，呜……火车过隧道了，呜……火车爬山坡了……”　　在场地转一圈后，“嗤!火车到站了”，放下梯子，[火车音乐停]“给火车添煤了：嘿呦、嘿呦、嘿呦……”我们下车卸货吧！从梯子中跳出，嘿呦，咚！嘿呦，咚！嘿呦，咚！任务完成了！　　2、交流活动：　　“过来休息一下（教师示意幼儿自由的在自己身边坐下），刚才我们开的是什么火车呀？（梯子火车），梯子能变成火车，还能怎么玩呢？”　　幼儿争相回答，发表自己的想法。　　二、自由探索梯子的多种玩法。　　　（一）幼儿自由玩梯子：??　　1、师：“梯子有很多的玩法，我知道你们都想试试，不过玩的时候要注意安全，轻搬轻放，别碰着自己和别的小朋友，玩吧！”[放自由玩音乐]（幼儿自由尝试）　　提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。　　（有的孩子将梯子平放，走小桥、走平衡木、跳格子……有的将梯子侧立放，钻山洞、跨栏……有的用梯子当担架，抬病人；有的在梯子中间放一轮胎，当跷跷板；有的当花轿，抬着新娘子；还有的把轮胎立着放，再把梯子平放到轮胎上，推小车……） 2012-4-26 15:52 上传 下载附件 (18.43 KB) 2012-4-26 15:52 上传 下载附件 (46.93 KB) ? ?2、交流活动：“你的玩法真好，给大家表演一下。” “谁的玩法跟他的不一样？你是怎么玩的？”（幼儿示范）　　引导幼儿尝试多种玩法。　　（把梯子当成玩具，是本次活动的重点。在这一环节我给孩子们创设了自由和自主的空间，让他们自由探索和尝试，发现梯子的多种玩法。教师鼓励孩子们大胆尝试各种玩法，并帮助能力弱的孩子完成一些不成熟的想法，让他们体会成功的喜悦。）　　（二）幼儿自由组合，合作探索多个梯子的玩法。　　“刚才我们是几个小朋友玩一个梯子，如果咱们把几个梯子放在一起是不是更好玩呢？来试一下。”　　引导幼儿用5个梯子合作玩：　　几个梯子侧立，连续跨栏、连续钻山洞； 2012-4-26 16:59 上传 下载附件 (19.94 KB) ? ? 几个梯子依次平放，开火车、走平衡或跳格子；　　用轮胎辅助，爬坡、钻隧道；　　梯子一头担到舞台上（综合活动室内有一高的舞台），当消防员救火； 2012-4-26 17:00 上传 下载附件 (21.45 KB) ? ?两头垫上轮胎，在上面走高架桥、在下面钻山洞或隧道。 2012-4-26 17:00 上传 下载附件 (39.46 KB) ??（从单个梯子玩儿到多个梯子合作玩儿，是孩子们自学能力的体现，同时也是社会性发展的体现，这会让孩子们懂得，他们的探索成果是相互学习、相互合作、相互帮助、共同努力得来的，会让孩子们体验到合作的快乐。）　　（三）分享玩法，了解梯子的其他用途　　“来，帮我把货物运到这边”（把梯子和轮胎全放下）“好，孩子们，跟我来”??[音乐停]　　“梯子好玩吗？（好玩）刚才，我发现有的小朋友把梯子当成小河跨过去，有的把梯子当成跨栏，像刘翔哥哥一样，连续跨栏，还有的当成山洞、隧道、陡坡等……你们的玩法都很棒，其实，在生活中还有很多物品都可以用来锻炼身体，你们知道都有哪些物品吗？（瓶子、球、绳子……）可是，今天我们用的是梯子，那梯子在我们的生活中有什么用处呢？”咱们听听梯子自己是怎么说的。一起来看：[放PPT课件]　　（让孩子们进一步了解梯子在生活中的用途：如爬高、拿高处的东西、帮助人们打扫卫生、登高望远、甚至于用于旅游业、训练警犬等等）　　“看来，梯子的用途还真大呀！” 　　三、玩游戏，提升经验　　游戏：抗洪救灾　　“2008年5月12日四川汶川大地震你们都知道吗？（知道）这次地