备用直线、射线、线段.pptVIP

练一练 1.如图，若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是( ) (A)射线BA (B)射线AC (C)射线BC (D)射线CB A 　B C B A m l 2、如图,下列语句表述错误的是（ ） A、点A在直线m上 B、直线 l 经过点A C、点B在直线 l 上 D、直线m不经过B点 * 　 如图，已知A、B、C、D四点，分别按下列要求画出图形。 （1）画线段BD （2）画射线AB （3）画直线AD、BC相交于点O； 画一画 A B C D * 探究四：直线、射线、线段的区别与联系 * 已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB？ A B 线段AB 直线AB 射线AB 线段和射线都是直线的一部分. * 名称 图形 表示法 延伸情况 端点个数 度量 B · l A · B · l A · B · a A · 直线 射线 线段 1.直线AB (或直线BA) 2.直线l 1.射线AB 2.射线l 1.线段AB (或线段BA) 2.线段a 向两端无限延伸 向一端无限延伸 不可延伸 不可度量 不可度量 可度量 0个 1个 2个 * 如图所示的直线、射线、线段能相交的是（ ） A B B A A A C B B A B C D C C C D D D D * * 指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？ A B C 答： 有3条线段，是线段AB、线段AC、线段BC 有6条射线。 只有一条直线，是直线AB或直线BC或直线AC。 思考题 * 当一条直线上有 n 个点时,则有几条射线? 有几条线段? ● ● ● ● ● A B C D 答案: 有 2n 条射线, 有 0.5n(n-1) 条线段 …… …… * 请你做裁判 　　 平面上有A、B、C三个点，过其中的任两点作直线，小敏说能作三条；小聪说只能作一条；小真说都有可能；你认为他们三人谁的说法对？ (1) 可以画三条直线 (2) 只能画一条直线 A B C A B C 画法1 画法2 * 1、数学知识： ★几何图形 ★直线的性质：两点确定一条直线 ★直线、射线、线段的作法及表示法 ★直线、射线、线段的联系与区别 2、数学思想及方法： ◆分类思想，有序考虑 * 请欣赏下列图案 * 挑战：你能用线段、射线或直线创造出美丽的图案吗？ 发挥自己的想象，课后完成自己的创作。 作业： * 数学是七彩的阳光！ 平时要做有心人， 注意观察和比较， 勤加思考与探索， 定会发现许多奥妙。 相信自己，就是第一！ * 谢 谢 再 见 * * * 群英学科网（中学数学网） 提供 * * 群英学科网（中学数学网） 提供 主讲人： 胡芸霞 张集中学 * * * * * * * * * * 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ * 长方体 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ * 长方体 正方体 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ * 长方体 正方体 圆柱体 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ * 长方体 正方体 圆柱体 球 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ * 长方体 正方体 圆柱体 球 圆锥体 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？ * 我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。 * 探究一：直线的性质 * (1)点与直线的位置关系 点A在直线外 点B在直线上 A B C 直线经过点B 直线不经过点A D * O (2)直线与直线的位置关系： 归纳： 当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做他们的交点． * ·O ·A ·Ｂ （1）过一点O可以画几条直线？ （2）过两点A、B可以画几条直线？ * 两点确定一条直线的应用： 建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。 * 两点确定一条直线的应用： 每年的3月12日是植树节，你用什么方法可以使植的树在一条直线上？ * 探究二：直线、射线、线段的作法 * 生活中有很多物体给我们以直线、射线、线段的形象。 你能举几个例子吗？ * 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。 探照灯的灯光给我们以射线的形象。 向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。 *  如何画线段、射线、直线呢？ * 探究三：线段、射线、