环境的污染与保护教案.docVIP

教学目的： 知识目标： 1．说出自己学习和生活环境中的环境污染现象 2．举例说出某一种污染物可能对生物体产生的影响 3．举例说出自己的哪些做法是有利于环境保护的，列出有利于环境保护还有哪些切实可行的措施。 能力目标：初步学会调查实验的一般方法，并尝试写出调查报告。 教学重点、难点 教学重点 完成调查实验，学会选择课题进行课题方案设计，举例说出治理和保护环境方面的措施。 教学难点 撰写调查报告，学会设计实验方案。 教学设计 教学环节 教学过程 设计意图 教师活动 学生活动 教师可以引导学生介绍自己所听到、看到的一些情况，认识人口增长与生态平衡的关系。 导入新课 提问：人口增长会不会影响生态系统，影响生态平衡？ 随着人口增长和科学技术的不断进步，人类对环境的冲击和压力越来越大，人类与生态系统的关系越来越紧张。人类为了解决自身的需要，维持自身的生存，在生产活动中改变了生态系统的结构。这些改变，不仅破坏了生态系统原有的平衡状态，同时也触发了一些自然灾害的发生。 调查环境污染的现象 探究某种环境污染对生物的影响 探究某种环境污染对生物的影响 布置学生调查、查阅资料。 帮助学生复学探究的步骤与方法 帮助学生复学探究的步骤与方法 调查学校的某个环境，调查那里的环境污染现象，并尝试写出调查报告。 环境污染中最突出是 大气污染和水质污染。 大气污染及防治 大气污染的危害：①危