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音乐课法制渗透《茉莉花》.doc
优质课《茉莉花》
主讲：雷文锦
教学目标：
1、欣赏江苏、河北不同地区的民歌《茉莉花》，能够听辩并能用用语言文字表达出它们在旋律、风格、情感上的不同特点。
2、能够以柔美的声音表达民歌《茉莉花》的细腻情感，并用不同表演形式表现自己最喜欢的一首《茉莉花》。
3、通过欣赏、思考、体验，认识到中国的民歌《茉莉花》已经走上世界音乐舞台，增强学生的民族自豪感。
4、我国《著作权法》第6条明确规定民间文学艺术作品的著作权保护办法由国务院另行规定，但至今该保护办法尚未颁布。所以，可以说民间文学艺术作品的法律保护仍处于缺失状态。
）民间文学艺术作品是指某社会群体在长期的历史过程中创作出来并世代相传、集体使用的歌谣、音乐、戏剧、故事、舞蹈等作品。民间文学艺术具有集体性、区域性和延续性等特点，一般而言很难明确最初的创作者，而是在特定的区域内由全体成员代代相传、互相传诵。我国历史源远流长，民族众多，留下了很多优美的民间文学艺术作品，这是我们宝贵的民族遗产和精神财富。《茉莉花》作为江苏民歌，经由世代传承流传下来，属于民间文学艺术作品。我国《著作权法》第6条明确规定民间文学艺术作品的著作权保护办法由国务院另行规定，但至今该保护办法尚未颁布。所以，可以说民间文学艺术作品的法律保护仍处于缺失状态。
家喻户晓的《茉莉花》作为一首具有世界影响的中国民歌，近些年来，为版权或者归属地问题饱受争议，2003年，扬州市人大又通过决议，率先确定《茉莉花》为扬州市歌，这使得“《茉莉花》之争”已超出了著作权法调整的范围。就目前对《茉莉花》的争议，可以从著作权法、宪法和法理中寻找解决办法。
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版权声明书
用户编号：5311233133000002
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