种群数量的增长规律学案.docVIP

2014--2015苏教版必修三同步导学案 3.1.2种群数量的增长规律 一、目标导航 1、学习目标 （1）说明建构种群增长模型的方法。 （2）通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 （3）注人类活动对种群数量变化的影响。 2、重难点 重点： （1）种群数量增长的规律。 （2）制约种群数量变动的因素。 （3）尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。 难点： （1）种群数量增长的规律及制约种群数量变动的因素的辨证分析。 （2）建构种群增长的数学模型。 二、知识网络 三、导学过程 “导”—自主预习 一、种群数量的增长规律 1.建立数学模型 ⑴地位：对种群进行动态研究过程中的 。 ⑵过程：表达与验证。 ⑶目的：阐明 的规律及其调节机制。 2.两种增长曲线比较如下表： “Ｊ”型曲线 “Ｓ”型曲线 环境条件 环境资源 环境资源 有无环境阻力 有无K值 种群增长率 3.探究：培养液中酵母菌种群数量的变化