2016年八年级数学下册 18.1 平行四边形的性质(第1课时)ppt课件 (新版)华东师大版.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.99千字
  • 约 23页
  • 2016-04-01 发布于湖北
  • 举报

2016年八年级数学下册 18.1 平行四边形的性质(第1课时)ppt课件 (新版)华东师大版.ppt

2016年八年级数学下册 18.1 平行四边形的性质(第1课时)ppt课件 (新版)华东师大版.ppt

* 第18章 平行四边形 18.1 平行四边形的性质 (第1课时) 2、掌握平行四边形的性质,会初步运用这些性质进行有关的证明和计算 . 1、理解并掌握平行四边形的定义,会用定义识别平行四边形 . 3、培养学生综合运用知识的能力 . 1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 如图:四边形ABCD是平行四边形记作:□ ABCD 2.平行四边形不相邻的两个顶 点连成的线段叫平行四边形的对角线. 3.平行四边形相对的边称为对边,相对的角称为对角. A D C B 线段AC, BD就是  ABCD的两条对角线. 对边:AB与CD; BC与DA.对角: ∠ABC与∠CDA; ∠BAD与∠DCB. 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 读作:平行四边形ABCD A D B C 记作: ABCD AB∥CD, AD∥BC, ∵ ∴四边形ABCD是平行四边形. ∵四边形ABCD是平行四边形, AB∥CD, AD∥BC. ∴  用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形? 从拼图可以得到什么启示? 平行四边形可以由两个全等的三角形组成,因此在解决平行四边形的问题时,通常可以连接对角线转化为两个全等的三角形进行解题. 【跟踪训练】 平行四边形的边、角有怎样的数量关系?    请用直尺、量角器等工具度量你手中平行四边形的边和角,并记录下数据,验证猜想AB=DC,AD=

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档