05练习题解答：第五章 集中趋势与离散趋势.docVIP

第五章 集中趋势与离散趋势 练习题： 1. 17名体重超重者参加了一项减肥计划，项目结束后，体重下降的重量分别为： （单位：千克） 12 10 15 8 2 6 14 12 10 12 10 10 11 10 5 10 16 （1）计算体重下降重量的中位数、众数和均值。 （2）计算体重下降重量的全距和四分位差。 （3）计算体重下降重量的方差和标准差。 解： (1)中位数： 对上面的数据进行从小到大的排序： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 数据 2 5 6 8 10 10 10 10 10 10 11 12 12 12 14 15 16 Md的位置＝=9，数列中从左到右第9个是10，即Md＝10。 众数： 绘制各个数的频数分布表： 数据 2 5 6 8 10 11 12 14 15 16 频数 1 1 1 1 6 1 3 1 1 1 “10”的频数是6，大于其他数据的频数，因此众数MO=“10” 均值： （2）全距：R＝max(xi)-min(xi)=16-2=14 四分位差： 根据题意，首先求出Q1和Q3的位置： Q1的位置＝＝=4.5，则Q1=8+0.5×(10-8)=9 Q3的位置＝＝=13.5,则Q3=12+0.5×(12-12)=12 Q= Q3- Q1=12-9=3 （3）方差： 标准差： 2.下表是武汉市一家公司60名员工的省（市）籍的频数分布： 省（市）籍 频数（个） 湖北 28 河南 12 湖南 6 四川 6 浙江 5 安徽 3 （1）根据上表找出众值。 （2）根据上表计算出异众比率。 解： (1)“湖北”的频数是28，大于其他省（市）籍的频数，因此众数MO=“湖北” (2)异众比率的计算公式为： （ n代表总频数，代表众数的频数） 其中n=60，=28，则： 3.某个高校男生体重的平均值为58千克，标准差为6千克，女生体重的平均值 为48千克，标准差为5千克。请计算男生体重和女生体重的离散系数，比较男 生和女生的体重差异的程度。 解：计算离散系数的公式： 男生体重的离散系数： 女生体重的离散系数： 男生体重的离散系数为10.34%，女生体重的离散系数为10.42%,男生体重的差异程度比女生要稍微小一些。 4.在某地区抽取的120家企业按利润额进行分组，结果如下： 按利润额分组（万元） 企业数 200——299 19 300——399 30 400——499 42 500——599 18 600——699 11 合计 120 （1）计算120家企业利润额的中位数和四分位差。 （2）计算120家企业利润额的均值和标准差。 解： (1) 中位数Md的位置＝，Md位于“400—499”组， L=399.5，U＝499.5，cf(m-1)=49，fm=42，n＝120，代入公式得 ＝ 职工收入的中位数为425.69元。 四分位差 (2)均值： 标准差： 5.根据武汉市初中生日常行为状况调查的数据（data9），运用SPSS统计被调查的初中生平时一天做作业时间（c11）的众数、中位数和四分位差。 解：《武汉市初中生日常行为状况调查问卷》： C11 请你根据自己的实际情况，估算一天内在下面列出的日常课外活动上所花的时间大约为（请填写具体时间，没有则填“0”） 平时（非节假日）： 1)做作业_______小时 SPSS操作步骤如下： 依次点击Analyze→Descriptive Statistics→frequencies，打开如图5-1（练习）所示的对话框。将变量“平时一天做作业时间（c11a1）”，放置在Variables栏中。 图5-1（练习） Frequencies对话框 单击图5-1（练习）中Frequencies对话框中下方的Statistics（统计量）按钮，打开如图5-2（练习）所示的对话框。选择Quartiles（四分位数）选项，Median（中位数）选项和Mode（众数）选项。点击Continue按钮，返回到上一级对话框。 图5-2（练习） Frequencies：Statistics统计分析对话框 点击OK按钮，SPSS将输出如表5-1（练习）所示的结果。 表5-1 平时初中生一天做作业时间的中位数、众值和四分位差 N Valid 517 Missi