14-15七(上)政治提纲(全册).doc

2014-2015学年度（上）七年级思想品德知识提纲 第一课 珍惜新起点 1．珍惜新起点，这里的新主要新校园，新集体新老师和同学P5-6 ① 珍惜新起点 ②珍视新友谊　P7-8 ① 树立共同的目标各其能，发挥长团结协作，如何做学习的管理者学会自主学习 提高学习效率科学安排时间 提高学习效率？　课前认真预习上课专心听讲课后及时复习如何理解学习是苦乐交织的？（1）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。乐：在学习中，我们不断地潜能，1．生命为什么需要相互关爱？生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护周围的生命各种生命共生共存、息息相关，我们要尊重生命、关爱生命如果随意践踏地球上的生命，最终受伤害的还是人类自己。 人的生命独特性表现在哪？　　人的生命独特性突出表现在人类的生命最具智慧人的生命的独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式我们珍爱自己的生命？　肯定生命，尊重生命永不放弃生的希望生命价值。　每个人对国家、社会和他人都有价值。肯定尊重生命怎样使生命价值得以提升？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断生命的价值！青春期的身体变化主要表现在三个方面身体的变化身体内部器官的完善性机能的成熟如何看待青春期的各种生理变化？进入青春期，我们的身体会出现特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。 我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。 青春期心理矛盾（如何解决青春期烦恼？） 有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。向老师、以及社会寻求帮助学会当自己的心理医生通过听音乐、打球、聊天、写信等合理的方式排解烦恼。什么是真正的个性独立？追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，于为自己行为负责。男女同学之间的正常交往有哪些益处？男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 7．我们应该如何对待青春？P42-44 青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是一种全新的感觉。青春更是活力的象征，蕴涵着智慧、勇敢和意志。正因为青春是如此的美好，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生。 第五课 自我新期待 1．怎样正确认识自己？—48 正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。 （1）全面认识自己： ①既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。认识自我的途径有哪些？通过自我观察认识自己。如何自己的潜能？自己潜能的方法）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们潜能。在心中想一个更好的自我形象，的斗志，有利于自己的潜能。 我们应怎样确立个人成长目标？　　我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。①转移视线，避开诱因法。 ②婉言谢绝朋友，提高自制力法。 ③专时专用，改正不良习惯法。 ④提高认识，端正动机法。 第九课 保护自我 1．生活中的险情包括哪些？ P92 （1）自然灾害（地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等） （2）意外事故（交通事故、火灾、溺水、中毒等） 2．为了避免险情的伤害，我们应该怎样做？ P93 （1）我们要对险情保持高度的警惕，一定要有紧急避险的意识。 （2）冷静判断、镇静应对是我们成功避险的重要前提。 （3）掌握有效的逃生急救知识和技巧，才能减少伤害，挽救生命，这是科学避险的关键。 3．如何防范侵害，保护自己？ P95—98 (1)提高警惕（保持高度警惕是避免侵害的前提。） (2)用智慧保护自己 (3)用法律保护自己 4．对于女学生来说，如何保护好自己？ P96 保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的的衣着打扮，是保护自我的防护衣。 5．面对不法侵害，我们应该如何用智慧保护自己？ P97—98 （1）我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。 （2）我们要保持冷静，机智应对。 （3）有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。 （4）万不得已，也要争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。 6．我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。 P98 第6页