2011小学六年级毕业调研考试.doc

六年级毕业调研考试 语 文 试 题 答卷时间：100分钟　 　　 　2011.6 总评等级： 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得 分 卷首语：同学们，在即将告别母校之际，请你把这份试卷作为展示自己才华的舞台，美美地表现自己，为你金色的童年划上漂亮的休止符；愿你把这次考试当作感谢师长培育的机会，好好地展示自己，为你美好的未来奏响精彩的开篇曲。 一、认真书写，力求正确又整洁。 1．抄写下面的文字，并根据拼音写出相应的汉字。 一首bù xiǔ的乐曲dàn shēnɡ了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。 2．根据拼音写词语。 chóu mì línɡ lónɡ mǐn miè qiè yì diào qiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、精挑细选，正确答案能发现。 1. 给带点的字选择正确的读音，用“√”标明。 俨然（yán yǎn） 草蔓（wàn màn） 戛然而止（ɡǎ jiá） 磬口（qǐn qǐnɡ） 崭新（zǎn zhǎn） 余音袅袅（liǎo niǎo） 2．从下面词语中选择恰当的填入横线上。 阳光 桥梁 镇定剂 润滑剂 宽容是（ ），让急躁的心趋于平静；宽容是（ ），让猜疑消融；宽容是（ ），让心灵沟通；宽容是（ ），让摩擦消除。 3．下面这几组词语中书写全部正确的是（ ）。 A 暄腾 平衡 瞒住 拔山涉水 B胆怯 协助 囫囵 酣畅淋漓 C 后诲 邀请 圆锥 再接再历 D臣相 响午 厨房 惊慌失措 4.下面句子中“动静”的意思是什么？请用“√”标明。 比赛之前，队长叫王林去打听对方的动静。 （ A动作或说话的声音 B情况。） 5．下面成语用得不恰当的一句是（ ）。 A 这幅画再现了海啸时可怕的情景，真是扣人心弦。 B 爸爸对工作一丝不苟，是大家公认的模范。 C 奶奶看着大街上川流不息的车，半天不敢动脚。 6．看到下面的成语，你会想起哪些人物？请填入括号里。 　　”是按字母表的顺序排列的 。 （ ） 6. 有些词念轻声后意思会发生改变，如“是非”“对头”等。 （ ） 四、感悟语言，多种形式来实践。 1．按要求写词语、歇后语。 ①写两个赞美人物品质的词语： ②写一句有关三国的歇后语： 2．根据具体的语境，在横线上填上合适的词语、名言、诗句。 ① 学校举办了“庆祝中国共产党建党九十周年”红歌赛，同学们唱得可真好，用“ 、 ”这些词来形容真是恰如其分。 ② 欧阳修的“ ”实际是告诉我们“小错不改会酿成大祸”的道理；《周易·乾》中的“ ”告诉我们要发愤图强，永不停息。 ③ 夏夜，漫步稻田边，听阵阵蛙声，我不禁吟诵起辛弃疾写的《西江月》中的句子：“ ， ”。 3．根据要求换、改句子。 ① 阳光照耀着小树苗。（改成比喻句或拟人句） ② 武汉市召开实施“治庸计划”但我觉得非这样做不可七、坦露心声，抒写心中的真情。 凝视着“妈妈”一词，浮现在你脑海里是她爬上眼角的皱纹，还是她微笑的面容？是她忙碌的身影，还是冻裂的双手？回荡在耳边的是她温柔的叮咛，还是絮絮的唠叨？是严厉的指责，还是谆谆的教诲……请你以“妈妈的 ”为题，写一写你对妈妈的印象，表达出对妈妈的赞美或感激之情。 （如果你想写其他的人，如老师、爸爸也行。