2014-2015学年高中历史专题五 二 人民教育事业的发展 2课件 人民版必修3.pptVIP

* 人民教育事业的发展 一、社会主义教育的兴办 （一）1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。 ①建立新的教育管理制度 ②改革旧课程，改革旧学制。 ③教育面向工农和工农子弟。 顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变，确立了社会主义的新型教育制度。 北京工农速成中学学生在学习 （二）1954年，一届人大通过的《中华人民共和国宪法》规定：新中国教育的性质是为人民大众服务。 1957年2月，毛泽东毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都的得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 倡导“两种教育制度” 和“两种劳动制度” 办学体制上采取多种形式办学的方针 经过17年的探索和发展，到1965年中国教育事业初步形成了比较完整的国民教育体系。奠定了共和国教育持续发展的坚实基础，培养了一大批国家经济建设的新生骨干力量。 二、“文化大革命” 中的“教育革命” （一）“文革”对教育事业的冲击 ①“停课闹革命” ②“复课闹革命” ③知识青年“上山下乡” “北大”红卫兵批判校长陆平等“反动学术权威” （二）“教育革命” 管理体制： “工宣队” “贫下中农管委会” 教学体制： “开门办学”，缩短学制 “七一”工人大学 “大学还是要