2014-2015学年度第一学期生物必修教材核心概念(知识点)竞赛.doc

2014-2015学年度第一学期生物必修教材核心概念（知识点）竞赛 命题：赵雪良 审核：胡月辉 分值：每空0.5分，共计100分 考试时间：60分钟 糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是，除此之外，蛋白质中还含有N等元素，核酸中还含N、P。 DNA和RNA在分子组成上的差异表现为DNA中有蛋白质多样性的原因是熟记实验中的颜色反应：蛋白质＋双缩脲试剂→；还原糖＋斐林试剂； 脂肪(油脂)＋苏丹染液→；→ 。 植物细胞特有的多糖是 （2种）；动物细胞特有的二糖是 （1种） 细胞内产生水的细胞器：。 原核细胞没有、、染色体及除以外的其它细胞器。生物膜的结构特点是，功能特性是。 生物膜系统包括、及核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。 与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器有、、、等。染色质主要由构成。染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种不同形态。扩散和都，但前者与主动运输有关的细胞器是、。：；。 酶并非都是，少数酶是。 在高温、过酸、过碱条件下，都会而使其。 ATP的结构简式是，其中A表示，P代表。 植物细胞产生ATP的场所是是生命活动的直接能量来源，是生命活动的主要能源物质，是生物体进行各项生命活动的根本能量来源。 叶绿体中色素共有4类，在滤纸条上从上到下依次是。 光反应为暗反应提供，暗反应产生的光反应形成ATP提供了原料。 有氧呼吸的三个阶段都产生，。 影响光合作用的环境因素有等连续分裂的细胞，从____________开始，到________________为止，是一个细胞周期高度分化的细胞和进行减数分裂的细胞没有细胞周期。 观察细胞分裂操作流程为：。 细胞分化的实质是。 衰老的细胞水分体积，细胞膜，酶活性，色素。 癌细胞具有增殖、形态结构发生改变、减少、易于等特征。 与有丝分裂相比，减数分裂特有的染色体行为有、、同源染色体、非同源染色体的。 细胞具有全能性的原因是细胞内含有。 噬菌体由组成，在侵染细菌时只有注入细菌内。 DNA分子双螺旋结构和交替连接，排列在DNA分子的外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧。DNA复制特点是复制生物的表现型是由和共同决定的。 孟德尔获得成功的原因：；；运用统计学；科学设计实验程序。 在一对相对性状杂交实验中演绎推理内容有： ； 。 基因分离定律的实质是在进行减数分裂时，随着的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代基因自由组合定律的实质是在等位基因分离的同时， 上的表现为自由组合。 萨顿假说的内容是。依据是基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系。 伴X隐性遗传中，女患者的父亲和儿子一定，正常男性的母亲和女儿一定。 单基因遗传病受等位基因控制，而不是基因控制 调查某种遗传病发病率时，要调查，而调查某种遗传病发病方式时则要调查。 染色体结构变异类型缺失、重复、倒位和易位。 基因突变是产生了新的，基因重组是基因的重新组合，产生了新的。 单倍体：由直接发育而来的个体，无论体细胞中含有多少个染色体组，都是单倍体二倍体和多倍体：由发育而来的个体，体细胞中含有几个染色体组，就称为几倍体。 秋水仙素和低温诱导染色体加倍的原理都是。 生物育种的原理： 诱变育种单倍体育种； 杂交育种；基因工程育种。 单倍体育种的优点是。 细胞中染色体组为奇数的单倍体与多倍体高度不育的原因：。 现代生物进化理论的主要内容： 是生物进化的基本单位。产生进化的原材料。 导致种群基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向。 导致物种的形成。 生物多样性的根本原因是多样性，直接原因是多样性。 共同进化是之间、之间在相互影响中不断进化和发展。 体液免疫过程中，细胞分泌抗体，抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化细胞免疫过程中，T细胞受抗原刺激分化形成效应T细胞，进而与密切接触，使其裂解死亡。 没有识别功能的细胞是，没有特异性识别功能的细胞是。 记忆细胞寿命长，能“记住”入侵抗原；二次免疫反应，产生多。 免疫功能异常会出现：、或。 神经调节的基本方式是，完成反射的结构基础是。 完成反射的两个条件：一是，二是。 兴奋在神经纤维上以的形式进行传导，在神经元之间则通过传递。 神经递质只存在于突触前膜的中，只能由释放，然后作用于上，因此兴奋在神经元之间只能单向传递。 兴奋传至突触处时。 神经元上静息电位表现为， 神经纤维上的兴奋传导的方向与 （膜内/膜外）电流方向一致。 神经递质有兴奋类和抑制类。当递质与突触后膜上的受体特异性结合后，会立即被酶分解失活，否则将引起。 是降血糖的唯一激素而和均可升血糖冷觉、温觉感受器位于皮肤和内脏器官黏膜上，冷觉与温觉的形成部位是，而体温调节中枢在。 各