6-大興國小.docVIP

雲林縣國民小學教學 課程主題 防治蟲害 設計教師 李長春 單元名稱 害蟲不要來 教學節數 2節 教學年級 六年級 教學地點 教室、菜園 核心概念 藉由認識校園裡的害蟲種類，了解對應的防治方法，並透過實驗，驗證防治方式的成效，並比較出差異。並能了解防治蟲害是提高生產質與量的方式之一。 能力指標 ※ 環境教育 2-3-1瞭解基本的生態原則，以及人類與自然和諧共生的關係。 5-3-1具有參與規劃校園環境調查活動的經驗。 5-3-2執行日常生活中進行對環境友善的行動。 ※ 自然領域 1-3-1-1能依規劃的實驗步驟來執行操作。 1-3-4-3由資料顯示的相關，推測其背後可能的因果關係。 1-3-5-4願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。 6-3-2-3面對問題時，能做多方思考，提出解決方法。 5-3-1-3相信現象的變化有其原因，要獲得什麼結果，須營造什麼變因。 6-3-3-2體會在執行的環節中，有許多關鍵性的因素需要考量。 7-3-0-2把學習到的科學知識和技能應用於生活中。 教學目標 能知道有機作物防治病蟲害的方式。 能知道校園有機菜園常見的害蟲。 能知道校園有機菜園防治害蟲的方式。 能配合團體參與實驗。 能詳細觀察實驗過程。 能紀錄實驗過程中的數據。 能參與實驗後的討論。 能說出實驗組和對照組的差異。 教學活動設計 時間 教學資源 評量方式 準備活動 教師