八年级数学上册 2.3 等腰三角形ppt课件2 (新版)湘教版.pptVIP

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  • 2016-04-01 发布于湖北
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八年级数学上册 2.3 等腰三角形ppt课件2 (新版)湘教版.ppt

* 2.2.3 命题与证明 1、了解证明的含义和证明的表达格式; 2、理解证明的必要性; 3、会按规定格式证明简单命题。 根据命题,画出图形 根据条件,结合图形,写出已知、求证 写出证明的过程 反证法:首先假设某命题不成立(即在原命题的条件下, 结论不成立),然后推理出明显矛盾的结果,从而下结论 说原假设不成立,原命题得证. 反证法证题的步骤: (1)假设命题的结论不成立,即假设结论的反面成立; (2)从假设出发,经过推理,得出矛盾; (3)由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确. 已知:如图,AB∥DE,BC∥DF 求证:∠1=∠3 证明:因为 AB∥DE 所以 ∠1=∠2 因为 BC∥DF 所以 ∠2=∠3 所以 ∠1=∠3 证明:假设AB=AC, 则,∠B=∠C, 与已知矛盾, 所以AB≠AC. 解: 设这个三角形的两腰长是1,则斜边长是 , 则斜边是直角边的 倍.因此,这是个真命题 ∵a//c ∴∠1=∠3(两直线平行,同位角相等) ∵b//c ∴∠3=∠2(两直线平行,同位角相等) ∴∠1=∠2(等量代换) ∴a//c(同位角相等,两直线平行) 证明: 教科书P59 习题2.2 A组 第6、7题 *

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