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- 2016-04-01 发布于湖北
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* 学习目标 1、通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义; 2、学会用含一个变量的代数式表示另一个变量;3、结合实例,理解函数的概念以及自变量的意义;在理解掌握函数概念的基础上,确定函数关系式; 4、会根据函数解析式和实际意义确定自变量的取值范围 。 提出问题,创设情景 一辆汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为S千米,行使时间为t小时. 3.试用含t的式子表示S . 1 2 3 4 5 S 2.在以上这个过程中, 1.请同学们根据题意填写下表: 60 120 180 240 300 里程S千米与时间t时 速度60千米/小时 S=60t 变化的量是 二个. 没变化的量是 . t 定义: 在上述活动中,我们要想寻求事物变化过程的规律,首先需要确定在这个过程中哪些量是变化的,而哪些量又是不变的。 在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量 那些数值始终不变的量称之为常量. 一、选择题: 1.正 边形的内角公 ,其中变量是 ( ) 1 1 1 C 2、在
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