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- 2016-04-01 发布于湖北
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* 第一部分 教材考点同步解析 第二单元 生物体的结构层次 第3课时 1.细胞的分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过______产生的后代,在______、______和_________上发生差异性的变化过程(如图1-2-27和图1-2-28)。 ●考点7 生物体的各种组织、器官、系统的形成 考点梳理 分裂 形态 结构 生理功能 2.组织的形成:(1)组织的形成是__________的结果。 (2)由许多_______相似,_______、_______相同的细胞联合在一起而形成的细胞群叫__________。 3.器官:不同的_______按照一定的次序结合在一起,构成具有___________的结构叫器官。例如心脏、皮肤、一块骨头等,都是一个器官。 4.系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个______按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。 细胞分化 形态 结构 功能 组织 组织 器官 一定功能 1.动物的几种基本组织(如图1-2-29): ●考点8 动、植物体的几种组织和结构层次 上皮细胞 2.植物体的几种组织(如图1-2-30)。 (1)分生组织:分生组织的特点是细胞_____、______大、细胞壁薄、_________浓、具有很强的_______能力。如:植物的根尖和芽中都有分生组织。 (2)保护组织:具有保护内部柔嫩部分的功能,如:
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