2015-2016学年九年级数学上册 第22章 第7课时 二次函数的图象与各项系数之间的关系导学案 (新版)新人教版.doc

二次函数的图象与各项系数之间的关系 一、学习目标 通过观察二次函数的图象的形成过程，导出二次函数的图象与系数的关系； 能根据字母间的关系判断二次函数的性质； 理解和探索相关二次函数的图象之间的关系． 二、知识回顾 1．抛物线y=ax2+bx+c的开口方向与什么有关? 与二次项系数a. 2．抛物线y=ax2+bx+c与y轴的交点坐标是（0，c）． 3．抛物线y=ax2+bx+c的对称轴是． 三、新知讲解 1．二次函数图象与的关系 二次项系数，决定了抛物线开口的大小和方向：a的正负决定开口方向，的大小决定开口的大小． （1）当a0时，抛物线开口向上；当a0时，抛物线开口向下； （2）的值越大，开口越小，反之，的值越小，开口越大． 2．a，b决定抛物线对称轴的位置 抛物线y=ax2+bx +c的对称轴是直线． 当b=0时，对称轴为y轴； 当(即a，b异号）时，对称轴在y轴右侧； 当(即，同号)时，对称轴在y轴左侧． 3．决定抛物线与y轴交点的位置 当c=0时，抛物线经过原点； 当c0时，抛物线与y轴交于正半轴； 当c0时，抛物线与y轴交于负半轴． 4．b2-4ac决定抛物线与x轴交点的个数 当b2-4ac0时，抛物线与x轴有两个交点； 当b2-4ac=0时，抛物线与x轴有一个交点； 当b2-4ac0时，抛物线与x轴没有交点． 5．a+b+c的符号 因为x=1时，y=ax2+bx+c=a+b+c，所以a+b+c的符号由x=1时对应的y值决定．如： （1）当x=1时，若y0，则a+b+c0； （2）当x=1时，若y=0，则a+b+c=0； （3）当x=1时，若y0，则a+b+c0． 6．a-b+c的符号 因为x=-1时，y=ax2+bx+c=a-b+c，所以a-b+c的符号由x=-1时对应的y值决定．如： （1）当x=-1时，若y0，则a-b+c0； （2）当x=-1时，若y=0，则a-b+c=0； （3）当x=-1时，若y0，则a-b+c0． 四、典例探究 扫一扫，有惊喜哦！ 1．根据二次函数各项系数的符号判断二次函数图象 【例1】（2013秋?临沂期末）如图，若a＜0，b＞0，c＜0，则抛物线y=ax2+bx+c的大致图象为（　　） A． B． C． D． 总结： 此类题一般采取排除法解决. 二次函数中的系数a，b，c的符号决定了二次函数图象的大概位置，其中： 由a的符号可以确定二次函数图象的开口方向； 由a，b的符号可以确定抛物线对称轴的位置； 由c的符号可以确定抛物线与y轴交点的位置. 练1．（2011?招远市模拟）已知二次函数y=ax2+bx+a2﹣1的图象如下图，若b＜0，则符合条件的图象为（　　） A． B． C． D． 2．根据一次函数图象推断二次函数图象 【例2】（2011秋?安庆期中）已知直线y=ax+b如图所示，则二次函数y=ax2+bx+3的图象可能是（　　） A． B． C． D． 总结：已知一次函数图象判断二次函数图象的方法： 先根据一次函数图象的位置，判断a，b的符号； 再结合二次函数各项系数来判断二次函数图象的位置； 一般采用排除法. 练2．（2013?上城区二模）已知函数y=（x﹣m）（x﹣n）（其中m＜n）的图象如下图所示，则函数y=nx+m的图象可能正确的是（　　） A． B． C． D． 3．根据二次函数的图象判断式子符号 【例3】（2014秋?广河县校级期中）已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，请结合图象，判断下列各式的符号． ①abc；②b2﹣4ac；③a+b+c；④a﹣b+c． 总结：已知抛物线y=ax2+bx+c的图象，可以得到以下信息 （1）a的符号：由抛物线的开口方向确定； （2）c的符号：由抛物线与y轴的交点位置确定； （3）b的符号：由a及对称轴的位置确定； （4）b2-4ac的符号：由抛物线与x轴的交点个数确定； （5）a+b+c的符号：由x=1时抛物线上的点的位置确定； （6）a-b+c的符号：由x=-1时抛物线上的点的位置确定； （7）2a±b的符号：由对称轴的位置及直线x=1 或x=-1的位置共同确定． 练3．（2014?资阳一模）如图是二次函数y=ax2+bx+c图象的一部分，对称轴x=1，给出四个结论： ①abc＞0；②2a+b=0；③b2＞4ac；④a﹣b+c＜0． 其中正确结论个数是（　　） A．0 B．1 C．2 D．3 五、课后小测 一、选择题 1．（2015?毕节市）二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则下列关系式错误的是（　　） A．a＜0 B．b＞0 C．b2﹣4