四川省成都市第七中学高中生物 3.3-3.4DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段课件 新人教版必修2.pptVIP

假说——演绎法 作出假设 演绎推理 实验验证 深入探究 提出问题 DNA分子是怎样由一个复制成两个的呢？ 从数目上分析，DNA复制的结果是一个DNA变成两个DNA。 和 一、对DNA分子复制的推测 提出问题 演绎推理 实验验证 深入探究 作出假设 亲代DNA 子一代 DNA + + 或 全保留复制 半保留复制 DNA的复制可能会出现哪些情况呢？ 子二代 DNA 全保留复制 半保留复制 提出问题 作出假设 演绎推理 实验验证 深入探究 1、采用什么方法来区分子代DNA分子之间的差异呢？ 亲代DNA 子一代DNA + + 或 同位素示踪技术（同位素标记法） 15N/15N 15N/15N 14N/14N 14N的脱氧核苷酸 15N/14N 子二代 DNA 或 15N/15N 14N/14N 14N/14N 15N/14N 15N/14N 全保留复制 半保留复制 提出问题 作出假设 演绎推理 实验验证 深入探究 2、我们怎样把不同标记的两条链的微观差异在宏观上体现出来？ 密度梯度离心 重密度带 15N/15N 中密度带 轻密度带 15N/14N 14N/14N 提出问题 作出假设 演绎推理 实验验证 深入探究 全保留复制 对亲代、子一代、子二代的DNA都分别进行离心，分别会出现什么结果？ 亲代DNA 子一代DNA 子二代DNA 15N/15N 14N/14N 15N/15N 1个1