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                2016年高考历史二轮复习效果检测 专题16  俄国十月革命与苏联社会主义建设(含精析).doc
                    专题16  俄国十月革命与苏联社会主义建设
一、选择题。
1.下图是20世纪60年代到80年代苏联和美国工业产值的增长速度图,对此解读正确的是(    )
A.苏联改革突破了斯大林模式使工业产值超过美国
B.扩军备战争夺霸权导致美国经济持续下滑
C.经济政策不同导致两国经济此消彼长
D.经济多极化催生政治格局多极化
2.“拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫,不但是一个进步,而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级,同时也有利于无产阶级,或者说更有利于无产阶级。”最能说明上述观点的是(    )
A. 新经济政策              B.罗斯福新政
C.斯大林体制              D.社会主义市场经济体制
3.下图为1956—1985年苏联国民收入增长率的变化示意图。下列对该图的解读正确的是 (摘自周尚文等著《苏联兴亡史》) (    )
A.两个相对高点的出现表明斯大林模式还能适应生产力的发展
B.60年代初期的低点主要原因在于恶劣的气候造城粮食的歉收
C.50年代中期的高点得益于对过分集中的农业管理体制的改变
D.80年代后的经济状况源于戈尔巴乔夫改革的重点在政治领域
4.下面是美国人加里曼访问苏联时与当时的苏联重要领导人柯西金(1904年——1980年)的一段对话: “加里曼:在地方上我同企业领导和官方代表谈话时,我注意到,他们对不久前工业领导安排上进行的变动都感到满意。柯西金:是的,我们大家都对这次改革结果感到满意。加里曼:您是指最近进行的工业权力下放吗?柯西金:我们将加强发展国民经济委员会体系,这个体系使工业管理权力下放同国民经济中央计划相协调。……” 这段对话针对的是
A.新经济政策B.斯大林模式
C.赫鲁晓夫改革D.戈尔巴乔夫改革
A.斯大林   B.赫鲁晓夫   C.勃列日涅夫    D.戈尔巴乔夫 
6.影响下表中1921年数据变化的政策因素是(    )
	1913年	1921年	1923年	1925年		粮食作物耕种面积(万公顷)	9446	6620	7860	8730		粮食作物产量	39.79	22.13	34.55	44.24		A.第一次世界大战            		B.战时共产主义政策  
C.新经济政策                   	D.农业全盘集体化方针
7.1964年在苏共中央主席团会议上,即将被赶下台的赫鲁晓夫发表了他的“最后的政治演说”。他流着泪说:“在座的各位,从来没有公开地、诚实地指出我的任何缺点和错误,总是随声附和,对我的所有的建议都表示支持,你们也缺乏原则性和勇气。”赫鲁晓夫的痛悔之泪说明(    )
A.党内教条主义盛行                 B.党内作风问题严重
C.改革制约苏联发展                 D.改革过于追求社会稳定
8.《全球通史》写道:“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的,因为战争持续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号,半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号”的主要内容是(    ) 
A.废除农奴制度		    			B.推翻沙皇专制统治
C.推翻资产阶级临时政府				D.巩固苏维埃政权
9.英国史学家霍布斯邦(Eric J.Hobsbawm)说:“若无十九世纪资产阶级社会的解体在先,势无十月革命以及苏联的成立在后。”又说:“发生于二十世纪三十年代的大萧条,使人们认为苏联的经济制度成为一条全球性的可行之路。”依据这样的陈述,下列何者是最恰当的理解?
A.资本主义得以挑战社会主义,最大的力量来自于本身的强大
B.社会主义得以挑战资本主义,最大的力量来自于本身的强大
C.资本主义得以挑战社会主义,最大的力量来自于对手的弱点
D.社会主义得以挑战资本主义,最大的力量来自于对手的弱点
A.与沙皇政府性质一样          B.已经失去人民的支持
C.违背历史发展的潮流          D.已转成帝国主义代表
11.叶利钦在《我的自述》中回顾斯大林时代:“你在职位的阶梯上爬得越高,归你享受的东  西就越丰富……如果你爬到了党的权力金字塔的顶尖,则可享有一切——你进入了共产主义……共产主义完全可以在一个单独的国家里为那些获取权位的少数人而实现。”这说明斯大林时代(    )
A.苏联共产党内争权夺利的斗争非常激烈
B.指令性计划经济滋生了全面腐败
C.高度集权体制助长了官员的特权腐败
D.共产主义在苏联已经发生了质变   
12.在斯大林的观念中,国家实力(尤其是经济实力所支撑的军事力量)是衡量先进与落后的尺度,至于如何在社会诸层面的现代化及其协调发展等更广义的发展领域赶
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