刘芝明的家长会.pptVIP

* 五年四班家长会 前言 处在五年级这个年龄阶段的孩子由于生理和心理发展的不平衡性，表现出了许多弱点：善于嫉妒、爱攀比，撒谎现象普遍存在；在和同伴的交往中，不知谦让，以自我为中心，异性间的吸引也初见端倪；在和父母的相处中，他们无端的拒绝父母，动辄对父母大吼大叫，不听父母的话，出现了一些逆反情绪；不同程度的有考试焦虑心理；平日衣来伸手，饭来张开，缺乏爱心，不知感恩等。他们也由此常常感到莫名其妙的压抑，内心产生了许多烦恼和困惑。针对这一时期孩子的特点，《牵手两代》第五册教材选取了生活和学习的片段，安排了八讲内容，系统地设计出一系列立足于家庭生活本身、简单易行且效果显著的家庭教育活动，自然揭示并深入解决对待这些困惑的策略——其主旨就是家长们要努力转变教育观念，在充分尊重孩子身心发展和家庭教育规律的前提下，家庭教育本着“交流疏通”的原则，“用爱导航”，循循善诱，耐心交流，合理疏导，以解除孩子的烦恼，促进孩子全面发展，使孩子健康成长，实现“因教育而幸福”的亲子和“因教育而美好”的家庭的最终目标。 十大家庭教育图书 1、《父母和孩子必须掌握的沟通方法》； 2、《危险青春：中国家庭性教育启示录》； 3、《教育，就是培养习惯（上）：养成教育的方法与内容》和《教育，就是培养