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作业——绪论 1,名词解释 遗传学：是研究遗传变异及其规律的科学。或研究遗传物质的本质和传递及遗传信息表达和进化的科学。 遗传：亲代与子代间相似性的传递过程。具有稳定性和保守性。 变异：子代与亲代及子代个体间的差异。具有普遍性和绝对性。 2，拉马克的两个重要法则 （1）用进废退：动物器官的进化与退化取决于用于不用，经常使用的器官就发达、进化，不使用的器官就退化或消失。 （2）获得性遗传： 每一世代中由于用于不用而加强或削弱的性是可以遗传给下一代，即用进废退获得的性状能遗传。 3，遗传学诞生于那一年？ 遗传学诞生于1900年。 4，遗传学发展过程是如何概括的？ （1）两个阶段：遗传学分为孟德尔以前（1900年以前）和孟德尔以后（1900以后） （2）三个水平：遗传学分为个体水平、细胞水平和分子水平。 （3）四个时期： 遗传学诞生前期； 细胞遗传学时期； 微生物与生化遗传学时期； 分子遗传学时期。 作业——第一章遗传的细胞学基础 一、名词解释 1、异固缩：显微镜下观察染色质着色不均匀，深浅不同的现象 2、二价体：由染色体进一步缩短变粗，各对同源染色体彼此靠拢，进行准确的配对，这种联会的一对同源染色体称为二价体。 3、端粒：染色体末端特化的着色较深部分。由端粒DNA和端粒蛋白组成。 4、染色体组型分析 ：根据染色体数目，大小和着丝粒位置，臂比，次溢痕，随体等形态 特征，对生物核内染色体进行配对，分组，归类，编号，进行分析的过程。 5、体联会:体细胞在有丝分裂过程中，出现的同源染色体联会的现象 二、唾线染色体的特点？ 1、巨大性和伸展性; 2、体联会：体细胞在有丝分裂过程中，出现的同源染色体联会的现象。 3、有横纹结构：深色部位一带纹区，浅色部分一间带区。 4、多线性 5、染色中心和5条臂 三、下列事件是发生在有丝分裂，还是减数分裂？或是两者都发生还是两者都不发生？ 有丝分裂： 1、子细胞染色体数与母细胞相同 6、子细胞中含有一对同源染色体的两个成员 减数分裂： 3、染色体联会 5、子细胞中含有一对同源染色体中的一个 两者都有： 2、染色体复制 4、染色体发生向两极运动 7、着丝点分裂 四、某植物细胞内有两对同源染色体（2n=4）,其中一对为中间着丝点，另一对为近端着丝点，是绘出以下时期的模式图。 （1）有丝分裂中期 （2）减数第一次分裂中期 （3）减数第二次分裂中期 第二章孟德尔定律 3．番茄中，缺刻叶与马铃薯叶是一对相对性状，紫茎与绿茎是一对相对性状，该两对性状杂交的结果列于下表。试分析写出各杂交亲本的基因型。 亲本表型 后代个体数 紫茎、 缺刻叶 紫茎 、 马铃薯叶 绿茎、 缺刻叶 绿茎、 马铃薯叶 （1）紫茎、缺刻叶×绿茎、缺刻叶 312 101 310 107 2）紫茎、缺刻叶×紫茎、马铃薯叶 219 209 64 71 3）紫茎、缺刻叶×绿茎、缺刻叶 722 231 0 0 （4）紫茎、缺刻叶×绿茎、马铃薯叶 404 0 387 0 5）紫茎、马铃薯叶×绿茎、缺刻叶 70 91 86 77 A，B，紫茎对绿茎(aa)为显性，缺刻叶对马铃薯叶(bb)为显性 （1）AaBb×aaBb （2）AaBb×Aabb （3）AABb×aaBb （4）AaBB×aabb （5）Aabb×aaBb 4．有两对基因A和a，B和b，它们是自由组合的，而且A对a是显性，B对b是显性。试问： （1）AaBb个体产生AB配子的概率是多少？ P=1/4 （2）AABb个体产生AB配子的概率是多少？ P=1/2 （3）AaBb×AaBb杂交产生AABB合子的概率是多少？ P=1/16 （4）aabb×AABB杂交产生AABB合子的概率是多少？ P=0 （5）AaBb×AaBb杂交产生AB表型的概率是多少？ P=9/16 （6）aabb×AABB杂交产生AB表型的概率是多少？ P=1 （7）AaBb×AaBB杂交产生aB表型的概率是多少？ P=1/4 8．设玉米籽粒有色是独立遗传的三显性基因互作的结果，基因型为A-C-R-的籽粒有色，其余基因型的籽粒均无色。一个有色籽粒植株与以下3个纯合品系分别杂交，获得下列结果： （1）与aaccRR品系杂交，获得50%有色籽粒； （2）与aaCCrr品系杂交，获得25%有色籽粒； （3）与AAccrr品系杂交，获得50%有色籽粒； 试问这个有色籽粒亲本是怎样的基因型？ 答：（1）A-C-R-╳aaccRR获得50%有色籽粒；说明A-C-有1个是杂合的。 （2）A-C-R-╳aaCCrr获得25%