汽服1002班 张武寿 教育测量.docVIP

教育实习论文 学 院： 汽车与交通学院 班 级： 汽服1002班 学生姓名： 段鹏程 指导教师： 李永忠 2014年 3 月 18 日 浅析如何成为中职学校班主任 在天津电子信息技术学院实习的这四周以来，我看到了很多以前没有注意的细节。作为班主任主要是做教育评价，而教育评价是评价者对教育活动或行为主客体价值关系、价值实现过程、结果及其意义的一种认识活动过程，其核心内容是揭示教育活动或行为中的客体对主体的需要、目标的价值意义教育测量是教育评价的基础，教育评价要在教育测量所获得的客观信息的基础上进行 ，同时，教育测量的结果要通过评价才能获得实际意义课程评价课程评价是教育领域中教师、教育管理工作者或有关人员经常进行的一种特殊认识活动，其目的在于对课程做出各种决策，保证课程的有效性与合理性。课程评价可以对课程的合理性做出价值判断，给课程决策者提供信息反馈，以便课程执行者在课程实施的过程中做出适当的控制与调试。课程评价是课程实施的重要环节，课程设计者可以利用课程评价来获取信息，在下次课程开发、课程设计的过程中做出科学的决策。课程评价的功能也日益被人们所重视。 课程评价具有导向功能、诊断功能、决策功能和促进发展功能。 　　课程评价的发展功能? 国家基础教育课程改革(以下简称新课程)有着先进的课程评价理念。评价要总结过去，更要开创未来，着眼于发展，有利于发展。评价的发展功能表现在发展学生、发展教师、发展课程和发展社会四个方面。? 、发展学生新课程要求，建立促进学生全面发展的评价体系，发挥评价的教育学生功能。? 评价要用发展的眼光，着眼未来。评价不但要关注学生今天的学业成绩，而且关注学生明天的发展前景。评价是加油站，目的是促进学生在原有水平上不断发展。评价要有利于学生更好的发展。因此，评价要发现和发展学生多方面的潜能，要了解学生发展中的需求，要倡导肯定性评价，帮助学生认识自我，建立自信。?? 、发展教师新课程要求，建立促进教师不断提高的评价体系，发挥评价的教育教师功能。? 评价要有利于教师更好的发展。评价是镜子，教师在对照中发现自己，解剖自己，提升自己。新课程要求，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，并对自己教学行为的分析与反思，从而不断提高教学水平。?? 、发展课程新课程要求，建立促进课程不断发展的评价体系，发挥评价的完善课程功能。? 评价要有利于教育更好的、健康的发展。新课程要求，周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制，不断完善课程。?? 、发展社会评价? 发展学生教师、学生和课程，归根到底，就是发展人，从而推动人类社会的发展。评价应代表人类社会发展的要求和方向，具备现实性、超前性和发展性。社会需要锐意创新、勤于实践的人，评价就应体现社会发展的需要。?? 总之，评价要有利于学生的发展，有利于教师的发展，有利于课程的发展，有利于社会的发展。? 天津职业技术师范大学 0 1 1 2