2016届高考历史一轮复习 第14讲 发达的古代农业和手工业的进步课件 新人教版必修2.ppt

考点二　古代中国手工业的发展 3.(2013·福建高考)《唐六典》记：“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”；《新唐书》载：“细镂之工，教以四年；车路、乐器之工，三年；平漫刀矟(长矛)之工，二年……教作者传家技。”这表明唐代工匠(　　) ①频繁更换工种　②长期在官府作坊干活　③职业是世袭的　④是临时工人 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二　古代中国手工业的发展 解析　此题可用排除法。据“工巧业作之子弟，一入工匠后，不得别入诸色”，可排除①。据“教作者传家技”可知职业是世袭的，可排除④，故答案为B项。 答案　B 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二　古代中国手工业的发展 4. “(石门)镇油坊有二十家，杵油须壮有力者，夜作晓罢，即丁夫不能日操杵。坊须数十人，间日而作。镇民少，辄募旁邑民为佣……二十家合之八百余人。一夕作，佣值二铢而赢。”材料可以用来研究(　　) A.古代官办手工作坊 B.明清资本主义萌芽 C.传统的“重农抑商”政策 D.古代家庭结构的变迁 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二　古代中国手工业的发展 解析　材料中形成了雇佣与被雇佣的关系，这就是资本主义的生产关系，即资本主义萌芽出现。A项应该是民营手工业，C、D项在材料中没有反映，故答案为B项。 答案　B 主干梳理 高考调研 考点二 深