2016届高考历史一轮复习 第2讲 从汉至元政治制度的演变和明清君主专制的加强课件 新人教版必修1.ppt

考点二　明清君主专制制度的加强 解析　据题干材料信息，嘉庆帝认为军机大臣权重与“乾纲独断”的家法不符，并强调军机大臣只是奉旨行事，这实质反映了嘉庆帝认识到军机处可能会给皇权造成危害，故答案为D。 答案　D 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 考点二　明清君主专制制度的加强 技巧点拨　材料型选择题的一般解法 解答材料型选择题一般分四步进行：第一,通过看引文的出处和其他有关信息,确定材料所涉及的历史知识。第二,抓住关键词,读懂材料,弄清材料内容及相关的人物或事件。第三,搞清备选项的内涵及其与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。读懂材料是解答本题型的关键。第四,判断备选项内涵上有无从属包含关系。在此四步基础上再具体问题具体分析,灵活运用。 主干梳理 高考调研 考点二 深化探究 答题必背要语 1.汉武帝时形成“中朝”，是决策机构，以丞相为首的由三公九卿组成的机构为“外朝”。地方上，汉初实行郡国并行制。实行推恩令，解决了诸侯国问题。 2.三省六部制中的三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。 考点一 考点二 答题必背要语 热考视角 答题必背要语 3.宋朝中书门下是最高行政机构。增设参知政事为副相，分割宰相的行政权；设三司使，分割宰相的财权；设枢密使分割宰相的军权。 4.唐朝中后期，形成藩镇割据局面，北