主题班会:自由.ppt

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自由女神 创作背景 《自由引导人民》取材于1830年七月革命事件。法国正处在第二次复辟的波旁王朝,为了增强皇权,宣布解散议会,限制公民的选举权和出版自由。一位名叫克拉拉·莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和国的三 《自由引导人民》一个死尸的局部画面[4] 色旗;少年阿莱尔把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头时,中弹倒下。图中那位青年姑娘,在硝烟中一手高擎三色旗,一手提枪,奋勇当先,正在召唤群众前进的。她旁边一位群众的上衣、露出来的一角衬衣和腰带正好是三色旗的颜色,还可以隐约看到北塔楼上飘扬的一面共和国旗帜。期待着自由的来临,既是起义参加者的真实写照。《自由引导人民》是画家在上百幅"七月革命"街垒战的草图的基础上定稿的画面。 关于自由 自由是每个人的追求 当每个人都追求自己的自由时 这个社会 必然丧失了自由 自由是人类的梦寐 当每个人都尊重他人的自由时 生命的空间 才可以有真正的自由 自由的空间永远是一群人的素质 自由的追求永远是人类进步的阶梯 自由度 则成了被素质与权利 不断瓜分着的或高贵或低俗的领地 我们太需要自由 我们太不能自由 扪心族人们的心术 你的自由会是多少人的苦楚 心灵追求了几千年的自由 人类奋斗了几千年的自由 智慧 欲望 权利的扭曲 偶尔的使自由突然地变丑 我们的自由却不是绝对的;那么,自由到底是什么?自由和放纵到底有什么不同? 自由的特性 第一、自由的限制性--为什么叫自由的限制性呢? 第二、自由的矛盾性--当你用了自由以后,你就在自由的中间侵犯了你自己的自由,在自由的中间你就减少了你的自由 第三、自由的危机性--自由如果没有被真理约束,就变成一个极大的破坏行动,是含有危机性的。 个人自由的“制约” 第一样,自由与意志有关,所以自由变成意志的一个动向,也是意志的一个本能的表达 第二样,自由与权利有关,自由不但与意志发生关系,自由与权利也发生关系 第三样,自由与道德有关 自由-基本概念 自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。自由既有为所欲为的权力又有不损害他人责任义务。英译为:freedom;liberty;latitude。 国家与自由 中国的自由 近代中国自由之路 我们知道中国现时的社会,是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、以及中国的自由之路。 国家与自由 西方的自由 个人的自由 个人与自由 个人自由应该本着尊重他人的自由为原则,如果凌驾于公共利益以及他人的自由之上,这种所谓的“自由”将会对社会自由构成最大的阻碍。想想封建社会的帝王专制,以一个人的自由剥夺众人的自由支配,最终也会被更多的自由之声所战胜。 * “自由即有权做一切无害于他人的任何事情。” ——法国大革命纲领性文件《人权宣言》第4条 只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思,恩格斯 贪安稳就没有自由,要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅 有人问我“自由”的解释。我说合乎理法(或礼仪)而不妨害(或扰乱)别人的行动是自由。譬如你自己一人,独居在一个围墙之内,你纵然不穿裤子,也必无人干涉,那就是你的自由。是放肆。再譬如你进厕所,寻到尿桶,你尽量便函溺,那是你的自由。你在大街小巷,无论白昼黑夜,不论有人无人,你若裸行便溺,不但不是自由,并且是违法。——老宣 人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人,反而比其他一切更是奴隶。——卢梭 一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。 ——《法国国民公会宣言》 自由只有通过友爱才得以保全。——雨果 康德说:"自由就是我要做什么就做什么吗?"(Is it true? Freedom means: I want to do everything and I can do it?)如果我要做什么就可以做什么,如果这就叫做自由,康德说,这种思想就太肤浅了,所以他反过来讲了一句很伟大的话,康德说:"自由是我不要做什么就能够不做什么",这才是真正的自由。 马克思主义解释:1、自由是不受压迫和剥削的状态。2、自由是不被生存奴役的状态。3、自由是除了公共秩序需要遵守之外可以任由行动不受追究的状态。4、自由是闲暇的时间的自主支配状态。5、自由是在物质需要得到基本满足的情况下,人的一切发展创造潜能迸发而个性张扬的状态。6、自由是冲破了私有制下诸如家庭婚姻,监狱法律,产权关系等文化枷锁束缚的全新文明状态 自由女神是法国有一个大美术家叫Delacroix,他曾画一幅画,描写在法国大革命的时候,有位女神

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