主题班会：自由.ppt

自由女神 创作背景 《自由引导人民》取材于1830年七月革命事件。法国正处在第二次复辟的波旁王朝，为了增强皇权，宣布解散议会，限制公民的选举权和出版自由。一位名叫克拉拉·莱辛的姑娘首先在街垒上举起了象征法兰西共和国的三 《自由引导人民》一个死尸的局部画面[4] 色旗；少年阿莱尔把这面旗帜插到巴黎圣母院旁的一座桥头时，中弹倒下。图中那位青年姑娘，在硝烟中一手高擎三色旗，一手提枪，奋勇当先，正在召唤群众前进的。她旁边一位群众的上衣、露出来的一角衬衣和腰带正好是三色旗的颜色，还可以隐约看到北塔楼上飘扬的一面共和国旗帜。期待着自由的来临，既是起义参加者的真实写照。《自由引导人民》是画家在上百幅"七月革命"街垒战的草图的基础上定稿的画面。 关于自由 自由是每个人的追求当每个人都追求自己的自由时这个社会必然丧失了自由自由是人类的梦寐当每个人都尊重他人的自由时生命的空间才可以有真正的自由 自由的空间永远是一群人的素质自由的追求永远是人类进步的阶梯自由度 则成了被素质与权利不断瓜分着的或高贵或低俗的领地我们太需要自由我们太不能自由扪心族人们的心术你的自由会是多少人的苦楚心灵追求了几千年的自由人类奋斗了几千年的自由智慧 欲望 权利的扭曲偶尔的使自由突然地变丑 我们的自由却不是绝对的；那么，自由到底是什么？自由和放纵到底有什么不同？ 自由的特性 第一、自由的限制性--为什么叫自由的限制性呢？ 第二、自由的矛盾性--当你用了自由以后，你就在自由的中间侵犯了你自己的自由，在自由的中间你就减少了你的自由 第三、自由的危机性--自由如果没有被真理约束，就变成一个极大的破坏行动，是含有危机性的。 个人自由的“制约” 第一样，自由与意志有关，所以自由变成意志的一个动向，也是意志的一个本能的表达 第二样，自由与权利有关，自由不但与意志发生关系，自由与权利也发生关系 第三样，自由与道德有关 自由-基本概念 自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身欲望、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。自由既有为所欲为的权力又有不损害他人责任义务。英译为：freedom；liberty；latitude。 国家与自由 中国的自由 近代中国自由之路 我们知道中国现时的社会，是一个殖民地、半殖民地、半封建性质的社会。只有认清中国社会的性质，才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、以及中国的自由之路。 国家与自由 西方的自由 个人的自由 个人与自由 个人自由应该本着尊重他人的自由为原则，如果凌驾于公共利益以及他人的自由之上，这种所谓的“自由”将会对社会自由构成最大的阻碍。想想封建社会的帝王专制，以一个人的自由剥夺众人的自由支配，最终也会被更多的自由之声所战胜。 * “自由即有权做一切无害于他人的任何事情。” ——法国大革命纲领性文件《人权宣言》第4条 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思,恩格斯 贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。——鲁迅 有人问我“自由”的解释。我说合乎理法（或礼仪）而不妨害（或扰乱）别人的行动是自由。譬如你自己一人，独居在一个围墙之内，你纵然不穿裤子，也必无人干涉，那就是你的自由。是放肆。再譬如你进厕所，寻到尿桶，你尽量便函溺，那是你的自由。你在大街小巷，无论白昼黑夜，不论有人无人，你若裸行便溺，不但不是自由，并且是违法。——老宣 人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。——卢梭 一个公民的自由是以另一个公民的自由为界限的。——《法国国民公会宣言》 自由只有通过友爱才得以保全。——雨果 康德说："自由就是我要做什么就做什么吗？"（Is it true? Freedom means: I want to do everything and I can do it?）如果我要做什么就可以做什么，如果这就叫做自由，康德说，这种思想就太肤浅了，所以他反过来讲了一句很伟大的话，康德说："自由是我不要做什么就能够不做什么"，这才是真正的自由。 马克思主义解释：1、自由是不受压迫和剥削的状态。2、自由是不被生存奴役的状态。3、自由是除了公共秩序需要遵守之外可以任由行动不受追究的状态。4、自由是闲暇的时间的自主支配状态。5、自由是在物质需要得到基本满足的情况下，人的一切发展创造潜能迸发而个性张扬的状态。6、自由是冲破了私有制下诸如家庭婚姻，监狱法律，产权关系等文化枷锁束缚的全新文明状态 自由女神是法国有一个大美术家叫Delacroix，他曾画一幅画，描写在法国大革命的时候，有位女神