2016届高考历史一轮复习 西方人文精神的起源及其发展单元整合课件13 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2016-04-02 发布于安徽
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2016届高考历史一轮复习 西方人文精神的起源及其发展单元整合课件13 新人教版必修3.ppt

* 人教版 必修三 第十三单元 西方人文精神的起源及其发展 单 元 整 合 知识系统 线索归纳 专题线索 西方人文主义精神的发展历程 (1)萌芽 早期的人文精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中,突破了神学对人的束缚,开始从实际出发,反对迷信和权威。肯定人的价值和人的决定作用。 (2)曲折 欧洲中世纪教会的专制统治使神进一步成为无需怀疑的世界主宰。封建主义神学统治禁锢着人们的思想,人的现实生活被否定,人的价值被贬低,神学思想占据了中心地位。 (3)复苏 14、15世纪随着西欧资本主义的产生和发展,资产阶级的壮大,出现了以复兴古希腊、古罗马文化为形式,以人文主义思想为核心的思想解放运动——文艺复兴运动,之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革。文艺复兴和宗教改革使西方长期被宗教神学所禁锢的人性得以复苏,被蒙蔽的理性得以昌明。 (4)成熟 随着近代科学的兴起,文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化,终于在17、18世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动。启蒙思想家阐释自由、平等、人权、民主、法制和三权分立等思想,丰富和发展了人文主义的内涵,把反封建和宗教神学的斗争推进到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度。启蒙运动将西方的人文精神发展到成熟阶段。 中外关联 比较认识古希腊人文主义与中国先秦儒家思想 ? 古希腊人文主义 中国先秦儒家思想 背景 信奉多神教,相信神;奴隶制民主政治繁荣,人的

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