高一历史古希腊和古罗马的政治制度2.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 2． （2009年韶关二模） 有一本书这样写道：他们（雅典人） 每年至少召开四十次市民大会，讨论Polis的一切重要问题，通 过法律决定战争与和平。其中“Polis”指的是 ( ) A．公民 B．政治 C．城邦 D．民主 解析： 无论是公民的事务，还是政治、民主事务，都是城邦 的问题。 答案： C 二、非选择题  1．（2009年宁夏模拟） 阅读下列材料： 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。 我们的制度之所以被称作民主制度，是因为政权掌握在全体公民 的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在 法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考 虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政 治上湮没无闻。 在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务， 而且也关心国家的事务；就是那些最忙于他们自己事务的人， 对于一般政治也是很熟悉的——这是我们的特点；一个不关心 政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本 没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交 适当的讨论，因为我们认为言论和行动之间是没有矛盾的；最 坏的是没有适当地讨论其后果就冒失开始行动。这一点又是我 们和其他人民不同的地方。 ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 请回答： (1)通过演说词分析，雅典公民在城邦政治中占有何种地位? (2)伯里克利认为雅典民主政治有哪些优势? (3)在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什 么关系? (4)你是否赞成伯里克利演说的内容?请简要阐述理由。 解析： 本题从雅典的民主制的“黄金时期”切入。前三问要全 面从材料中提取有效信息，概括提炼；第(4)问应用辩证唯物 主义观点评价雅典民主。 答案： (1)地位：雅典公民在城邦政治生活中占据主体地位，是城邦政治的核心。 (2)优势：政权掌握在全体公民的手中，公民在法律上是平等的，才能是担任公职的先决条件，参加公职不论贫富，每个公民都关心国家事务，国家事务充分讨论，民主决策。 (3)每个公民都把国家事务当做个人事务的一部分，每个公民都关心国家事务，熟悉国家事务，敢于对国家事务发表意见。 (4) 不完全赞同。理由：伯里克利执政时期，雅典的民主制度发展到很高的程度。表现在：除十将军外，各级官职向所有公民开放；每个公民在国家最高权力机构——公民大会上都有发言权和表决权；由民众组成的“民众法庭”拥有最充分的权力；为保证所有公民能积极参加国家政治事务，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放补贴。但是雅典“公民”由成年男子组成，妇女和外邦人被排除在外，所有权力并不是“由全体人民掌握”。 祝 您 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 必修 1 政治文明历程 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 了解罗马法的主要内容及其在 维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值 罗马法 1．地理环境对政治制度发展的影响。 2．全面正确评价雅典民主政治，既要看到其价值和意义，又要从实质中分析其局限性。 3．罗马法与当今法律之间的内在联系。