高一地理旅游资源评价.docVIP

第三章 旅游规划 第二节 旅游资源评价 一．学习目标 1．知识与技能： 了解旅游活动对地理环境的影响及旅游环境保护；了解旅游资源评价的基本内容。 2．过程与方法： 结合实例说出旅游与景区建设对地理环境的影响及旅游开发过程中的环境保护措施。结合实例，初步掌握全面分析、综合评价旅游资源的方法 3．情感态度与价值观： 树立可持续的旅游发展观 二．学习重难点 旅游活动对地理环境的影响 旅游资源的评价 三．学习课时：1课时 四．学习过程 （一）导入新课 （二）自主学习 1．学习任务：通过自学，初步认识荒漠化。 2．学习步骤：教师根据课程标准与教材要求及本课时主要知识内容，设计如下问题，学生根据设问，自学课文找出相关知识要点，教师利用这一时间板书教学提纲并巡视学生自学情况。 一、旅游活动对地理环境的影响 1．水资源 受到破坏：水资源 和 是发展旅游业必须重视的问题。 2． 加重： 是造成景区大气污染的重要原因。 3． 的污染：主要是由于 和 的随意丢弃。 4．珍贵 面临威胁：我国有许多宝贵的 和 正面临着旅游业的破坏。 5．良性 受到破坏。 6． 遭到毁损。 二．旅游资源评价 1．对旅游资源进行全面分析和 。 （1）前提：正确认识 。 （2）关键：对旅游资源的 进行评价。 （3）内容： ①分析其 状况和由 组合而成的综合状况。 ②确定 与 因素 ③对景区开发进行 。 2．评价资源的和 旅游资源的价值包括：经济价值、 和 。 3．旅游资源 评价 4．客源市场评估 （1）客源主体与旅游资源的 。 （2）旅游资源对客源市场的 。 （3）旅游 与客源规模的关系。 （4）旅游区承载能力与客源 的关系 （5）交通运输能力及景点 与客源规模的关系。 （三）精讲精练 1、学习任务：教师通过讲、练等教学活动，突破知识的重难点，学生做好笔记。 2、学习步骤：通过多种形式的合作交流，逐步解决问题。 知识要点1 旅游活动对地理环境的影响 ①水资源良性平衡受到破坏 ②大气污染加重 ③文物古迹遭到毁损 针对训练 读图回答： （1）图中反映的旅游活动中出现的不合理旅游行为及产生我危害有： A ， 危害 B ， 危害 C ， 危害 D ， 危害 （2）在美国一些旅游区的入口处通常立着一块醒目的标语牌：“进去只准留下脚印；出来只准带走照片。”请你谈谈对些标语的理解，从中可得到哪些启示？ 知识要点2 旅游资源评价 表解旅游资源开发条件评价 项目 内容 开发条件评价 游览价值 旅游资源的游览价值首先取决于资源质量（自身审美价值、历史文化价值的高低），还与资源集群状况、地域组合有关 资源质量高、集群状况好、地域组合好的旅游资源游览价值大，开发条件好，反之开发条件差 市场距离 旅游经济价值很大程度上取决于它与旅游消费市场（游客来源地或叫客源地，一般为经济发达地区）的距离 旅游资源的开发要考察在其最优吸引半径内的旅游消费市场。位于或靠近经济发达地区的旅游资源开发价值大，反之开发价值小 交通位置 交通位置通过影响经济距离（游客从出发地到旅游目的地往返时间和费用）和游客心理进而旅游资源的开发价值 交通位置闭塞，进出澡方便，开发条件差；反之开发条件好 基础设施 基础设施状况影响地区接待能力和开发建设投入 基础设施好，开发建设相对容易；反之开发需要很大的投入