2016届高考数学第二轮知识点强化练习题6.docVIP

2016届高考数学第二轮知识点强化练习题6.doc

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第3讲 导数与函数的单调性、极值、最值问题 一、选择题 1.函数f(x)=x2-ln x的单调递减区间为(  ) A.(-1,1] B.(0,1] C.[1,+∞) D.(0,+∞) 解析 由题意知,函数的定义域为(0,+∞),又由f ′(x)=x-≤0,解得0<x≤1,所以函数f(x)的单调递减区间为(0,1]. 答案 B 2.(2015·武汉模拟)已知函数f(x)=mx2+ln x-2x在定义域内是增函数,则实数m的取值范围是(  ) A.[-1,1] B.[-1,+∞) C.[1,+∞) D.(-∞,1] 解析 f′(x)=mx+-2≥0对一切x>0恒成立,∴m≥-+. 令g(x)=-+,则当=1,即x=1时,函数g(x)取最大值1.故m≥1. 答案 C 3.(2015·临沂模拟)函数f(x)=x3-3ax-a在(0,1)内有最小值,则a的取值范围是(  ) A.[0,1) B.(-1,1) C. D.(0,1) 解析 f′(x)=3x2-3a=3(x2-a).当a≤0时,f′(x)>0, ∴f(x)在(0,1)内单调递增,无最小值.当a>0时,f′(x)=3(x-)(x+).当x∈(-∞,-)和(,+∞)时,f(x)单调递增;当x∈(-,)时,f(x)单调递减,所以当<1,即0<a<1时,f(x)在(0,1)内有最小值. 答案 D 4.(2015·陕西卷)对二次函数f(x)=ax2+bx+c(a为非零整数),四位同学分别给出下列结论,其中有且只有一个结论是错误的,则错误的结论是(  ) A.-1是f(x)的零点 B.1是f(x)的极值点 C.3是f(x)的极值 D.点(2,8)在曲线y=f(x)上 解析 A正确等价于a-b+c=0,① B正确等价于b=-2a,② C正确等价于=3,③ D正确等价于4a+2b+c=8.④ 下面分情况验证: 若A错,由②、③、④组成的方程组的解为符合题意; 若B错,由①、③、④组成的方程组消元转化为关于a的方程后无实数解; 若C错,由①、②、④组成方程组,经验证a无整数解; 若D错,由①、②、a的解为-也不是整数.综上,故选A. 答案 A 5.(2015·潍坊模拟)函数f(x)的定义域是R,f(0)=2,对任意x∈R,f(x)+f′(x)>1,则不等式ex·f(x)>ex+1的解集为(  ) A.{x|x>0} B.{x|x<0} C.{x|x<-1,或x>1} D.{x|x<-1,或0<x<1} 解析 构造函数g(x)=ex·f(x)-ex, 因为g′(x)=ex·f(x)+ex·f′(x)-ex =ex[f(x)+f′(x)]-ex>ex-ex=0, 所以g(x)=ex·f(x)-ex为R上的增函数. 又因为g(0)=e0·f(0)e0=1, 所以原不等式转化为g(x)>g(0),解得x>0. 答案 A 二、填空题 6.(2015·陕西卷)设曲线y=ex在点(0,1)处的切线与曲线y=(x>0)上点P处的切线垂直,则P的坐标为________. 解析 ∵(ex)′=e0=1,设P(x0,y0),有′=-=-1,又∵x0>0,∴x0=1,故P的坐标为(1,1). 答案 (1,1) 7.若f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1R上单调递增,则a的取值范围是________. 解析 f′(x)=3x2+6ax+3(a+2). 由题意知f′(x)≥0在R上恒成立, 所以Δ=36a2-4×3×3(a+2)≤0,解得-1≤a≤2. 答案 [-1,2] 8.(2015·衡水中学期末)若函数f(x)=-x2+4x-3ln x在[t,t+1]上不单调,则t的取值范围是________. 解析 对f(x)求导,得f′(x)=-x+4-==-.由f′(x)=0得函数f(x)的两个极值点为1,3,则只要这两个极值点有一个在区间(t,t+1)内,函数f(x)在区间[t,t+1]上就不单调,所以t<1<t+1或t<3t+1,解得0<t<1或2<t<3. 答案 (0,1)∪(2,3) 三、解答题 9.已知函数f(x)=ex(ax+b)-x2-4x,曲线y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程为y=4x+4. (1)求a,b的值; (2)讨论f(x)的单调性,并求f(x)的极大值. 解 (1)f′(x)=ex(ax+a+b)-2x-4. 由已知,得f(0)=4,f′(0)=4,b=4,a+b=8. 从而a=4,b=4. (2)由(1)知,f(x)=4ex(x+1)-x2-4x, f′(x)=4ex(x+2)-2x-4=4(x+2). 令f′(x)=0得,x=-ln 2或x=-2. 从而当x∈(-∞,-2)∪(-ln 2,+∞)时,f′(x)>0; 当x∈(-2,-ln 2)时,f′(x)<

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