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* * (六) 从分散、孤立到世界经济全球化 本专题主要讲述中外经济的发展历程,是高考命题的重点之 一,也是与当今世界经济发展热点密切相关的专题。从2010、 2011年新课改地区高考命题看,主要考查了以下几方面: 1.资本主义世界市场的形成和发展的相关史实及评价。运用 多种史观,认识资本主义世界市场形成的过程、特点及影响。如 2011年有4道选择题、2道非选择题;2010年有3道选择题、3道非 选择题。 2.二战后以美国为主导的资本主义世界体系的形成。突出考 查布雷顿森林体系的特点、关贸总协定、世界银行、国际货币基 金组织的职能等。如2011年有1道选择题、1道非选择题;2010年 有2道选择题。 3.世界经济区域集团化的形成、表现及二战后欧洲经济、政 治一体化进程。如2011年有1道非选择题;2010年有1道选择题、 1道非选择题。 4.二战后世界经济全球化趋势形成、特点及经济全球化趋势 下中国的积极应对等。突出考查经济全球化趋势存在的问题及大 国兴衰等。2011年有2道选择题、2道非选择题;2010年有2道选 择题。 综合近年本专题的高考命题特点,预测今后高考命题可能从以下角度考查: 1.全球化是当今经济发展的主要趋势,本专题可能会成为文科综合考试命题的重点。新航路开辟的影响,两次工业革命的影响,资本主义世界市场形成与殖民扩张之间的关系,西欧一体化进程及其影响和世界经济的全球化等知识点是考查的重点内容。 2.本专题高考命题选择题和非选择题并重,且从学科内综合 题或学科间综合题的角度看,非选择题命题有逐渐增加的趋势。 命题会立足于运用整体史观、文明史观、现代化史观进行多角度 分析思考世界联系加强和经济全球化的趋势。 3.本专题命题注重对当今世界经济发展中的国家与地区间贸 易摩擦问题、南北差距等问题进行历史的考查,也注重将国际政 治、经济格局演变与大国关系和综合实力消长、当今世界发展的 焦点、地区贸易保护主义等问题密切联系起来命题考查。 一、对二战后世界资本主义经济体系的认识 1. 二战后资本主义世界经济体系美国占主导地位 (1)金融方面,美国凭借安排战后世界经济秩序之机,取代 英国,通过《布雷顿森林协议》确立了美元的霸权地位,建立了 一个以美元为中心的新的世界货币体系。 (2)国际贸易方面,为了满足对外扩张和输出大量商品的需 要,美国积极推动国际贸易的自由化,签署《关税与贸易总协 定》,迫使英国放弃大英帝国特惠制。美国打着相互减让关税的 幌子,降低别国的关税,以扩大自己的商品输出,实际上形成了 以美国为中心的国际贸易体系。 (3)工业方面,美国拥有了强大的工业力量,成为世界工厂。 (4)科技方面,战后美国经济的繁荣推动了科学技术的发 展,使美国在第三次科技革命中处于领先地位,加强了它在世界 经济中的主导地位。 2.二战后与二战前的世界体系有着根本不同 二战前 二战后 项目 建立 方式 区域 范围 内部 机制 暴力方式(圈地运动、殖民掠夺、战争等) 和平方式(会议协商、建立机构组织等) 资本主义国家及其附属殖民地 包括不同社会制度的国家、不同性质的经济 缺乏内部统一有效的管理机制,贸易保护主义盛行 建立了系统的管理、协调机制来解决矛盾冲突,应对危机 【名师点拨】二战后,欧洲丧失了世界经济中心的地位,美国趁 机建立以自己为主导的资本主义世界经济体系。对于战后的资本 主义经济体系是怎样以美国为主导的,应采用多角度方法进行分 析,全面把握战后资本主义经济体系的这一特点。具体的分析角 度应当包括金融、贸易、工业和科技等方面。通过多角度分析, 深刻理解二战前后资本主义经济体系的不同。 二、分析经济全球化与经济区域集团化之间的关系 经济全球化与经济区域集团化之间是矛盾的统一体,在发展中既相互促进,又相互制约,共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。 1.相互矛盾 区域经济集团具有排他性,虽然有利于经济集团内的贸易自由化以及成员经济的快速发展,但仍带有深厚的、集团色彩的贸易保护主义,使统一的、联系日益密切的世界经济在某种程度上被人为地割裂了。因此,区域集团化趋势与经济全球化进程呈现出矛盾与冲突的一面。 2.相互促进 经济集团也具有开放性。任何区域经济都是世界经济不可分 割的一部分,经济区域化的迅速发展,又推动了经济全球化的进 程。因为区域经济组织的出现,使世界社会生产力提高到了一个 新的阶段,各区域经济组织通过谈判制定相关的制度和政策,努 力跳出狭小的圈子,使各国经济逐步参与并融入世界经济关系 中,推动了世界范围内经济的进一步联系和融合。 总之,经济区域集
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