共同描绘美好未来课件.pptVIP

鲁教版九年级思想品德   三、课标要求： 第十课：1、“三4.8　知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会、努力学习。” 2、“三4.3 了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。” 第十一课: 3、“三4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。” 4、“二2.6懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。”中的部分内容。 第十二课：5、 “一2.2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。” 6、“一2.4养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。” 7、“三1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备”。 8、“一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志,陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。” 六、直击中考 当堂达标 （2014南充）1、对“把我国建设程富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”这句话理解不正确的是( ) ①、它是我国社会主义初级阶段各族人民的共同理想 ②、它是我国社会主义初级阶段各族人民的奋斗目标 ③、它是我国社会主义初级阶段党的基本路线的重要内容 ④、它是我国经济社会发展分三步走的第三步战略部署 ⑤、它是实现最高理想的必然趋势和必要准备 A ①②③④ B ②③⑤ C ⑤ D ③④⑤ 2、党的十七大明确提出了全面建设小康社会的更高奋斗目标，下列哪些政策措施体现了这一目标（ ） ①建设社会主义新农村，保障农民孩子都能接受九年义务教育②12月11日,我市全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作调度会召开—— “全面改薄”助推义务教育均衡发展③实行农村联产承包责任制，解决人民的温饱问题④实施可持续发展战略和科教兴国战略 A、 ① ② ③ ④ B、 ①②④ C、① ② D、①③④ 直击中考 当堂达标 3、（2014河北）在某中学餐厅的餐桌上都放着一个宣传牌，牌上印有小诗《一滴汗，一粒粮》：“一日不吃饿得慌，一季不吃饿断肠，手拍胸膛想一想，节约粮食理应当。”“节约粮食理应当”中的“理”是（ ） ①勤俭节约是中华民族的传统美德 ②节约资源人人有责 ③粮食是农民辛勤劳动的成果 ④艰苦奋斗是一种高尚的情操 A、 ① ④ B ② ③ C ① ② ④ D ① ② ③ ④ 直击中考 当堂达标 4、(2014同仁）材料一列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方同；没有方向，就没有生活。” 材料二习近平主席在十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话，指出：实现全面建设小康社会，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。阅读材料，请结合课本相关知识作答： (1)结合材料一谈谈你的理想是什么?(2分) (2)结合材料二，到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将是一番怎样的景象?(5分) (3)作为21世纪的中学生，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，为了实现这一历史使命，我们该做些什么?(5分)  * * 单元复习 责任与使命 第1单元 在社会生活中承担责任 第2单元 五星红旗我为你骄傲 第3单元 关注国家的发展 第4单元 我们的未来不是梦 一、九年级教材的总体框架 责任教育 国情教育 国策教育 理想教育 二、本单元逻辑结构 四、　我们的未来不是梦 10、共同描绘美好未来 12、美好人生我选择 共同理想　共同使命 奋斗成就未来 在旋转的世界舞台上 直面升学与择业 在竞争中和平发展 11、走向世界的中国 人生追求无止境 “实现共同理想不是梦” “实现和平发展不是梦” “实现美好人生不是梦” 四、知识回顾： 一、共同理想　共同使命 1、我国各族人民的共同理想（内容、依据、作用、当代青年应该树立共同理想） 2、惠及亿万人民的小康蓝图（①实现共同理想必须分“三步走” ②总体小康与全面小康③全面建设小康社会是实现共同理想的必经阶段） 二、奋斗成就未来 3、理想的实现必须经过艰苦奋斗（ ① 艰苦奋斗是中华民族的传统美德②实现共同理想仍需要艰苦奋斗） 4、优良传统不能丢（ ①当代青年肩负着为实现共同理想而奋斗的历史重任②当代青年必须继承和发扬艰苦奋斗精神③ 生活富裕了仍然要艰苦奋斗） 　 第十课 共同描绘美好未来 1