千姿百态的动物世界课件1.pptVIP

* * 第三节 千姿百态的动物世界 洛阳市实验中学—张晓云 授课: 张晓云 千姿百态的动物世界—动物世界2－1 洛阳市实验中学—张晓云 动物运动会 仔细观察影片中有那些动物，和我们学习过的无脊椎动物有哪些不同？ 你答对了么？ 千姿百态的动物世界—动物世界2-2 洛阳市实验中学—张晓云 脊椎动物 区别：身体背部有无脊柱 猎豹、羚羊 鳄鱼、角马、鸵鸟 蜈蚣、蝗虫 蚯蚓、蜗牛 无脊椎动物 千姿百态的动物世界—学案 洛阳市实验中学—张晓云 自主学习（学案） 1.脊椎动物主要有哪些类群？ 2.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类分别有什么特点，你能试着举些例子么？ 千姿百态的动物世界—总结5-1 洛阳市实验中学—张晓云 1.鱼类 鳞片 鳃 鳍 侧线 千姿百态的动物世界—总结5-1 洛阳市实验中学—张晓云 1.鱼类 主要特征：身体多呈流线型；体表被覆 鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；身体两侧大多有侧线；能感知水流的方向。 洛阳市实验中学—张晓云 千姿百态的动物世界—图片1 举例：淡水鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 洛阳市实验中学—张晓云 千姿百态的动物世界—图片2 举例：海水鱼 带鱼 黄花鱼 千姿百态的动物世界—总结5-2 洛阳市实验中学—张晓云 2.两栖类 （蝌蚪）幼体 （青蛙）成体 千姿百态的动物世界—总结5-2 洛阳市实验中学—张晓云 主要特征：幼体生活在水里，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。 2.两栖类 （水生向陆生的过渡类群） 洛阳市实验中学—张晓云 千姿百态的动物世界—图片3 举例：两栖类 虎纹蛙 大鲵 千姿百态的动物世界—总结5-3 洛阳市实验中学—张晓云 3.爬行类 鳞或甲 卵生 千姿百态的动物世界—总结5-3 洛阳市实验中学—张晓云 主要特征：体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的外壳。 3.爬行类 （真正的陆地动物） 洛阳市实验中学—张晓云 千姿百态的动物世界—图片4 举例：爬行类 玳瑁 扬子鳄 蟒蛇 大壁虎 千姿百态的动物世界—总结5-4 洛阳市实验中学—张晓云 4.鸟类 羽毛 翼 卵生 千姿百态的动物世界—总结5-4 洛阳市实验中学—张晓云 主要特征：身体大多呈流线型，前肢变 成翼，体表被覆羽毛，卵生等 。 4.鸟类 洛阳市实验中学—张晓云 千姿百态的动物世界—图片5 举例：鸟类 花头鹦鹉 苍鹰 鸳鸯 原鸡 千姿百态的动物世界—总结5-5 洛阳市实验中学—张晓云 5.哺乳类 体毛 哺乳 胎生 千姿百态的动物世界—总结5-5 洛阳市实验中学—张晓云 主要特征：体表一般有体毛，胚胎发育在母体的子宫内进行，幼体将母乳作为营养物质，大脑发达，是生物界中最高等的类群。 5.哺乳类 （最高等的类群） 洛阳市实验中学—张晓云 千姿百态的动物世界—图片5 举例：哺乳类 大象 海牛 台湾狐蝠 熊猫 洛阳市实验中学—张晓云 千姿百态的动物世界 知识小结： 猫、大象 体表一般有体毛，胎生，哺乳，大脑发达。 哺乳类 苍鹰、鸳鸯 身体大多呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛，卵生。 鸟类 蟒蛇、鳄鱼 体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的外壳。 爬行类 青蛙、大鲵 幼体生活在水里，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。 两栖类 鲤鱼、带鱼 身体多呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线；能感知小流的方向。 鱼类 代表动物 主要特征 尝试对下列动物进行分类： 洛阳市实验中学—张晓云 青蛙、海马、鲸鱼、大鲵、蟒蛇、 蝙蝠、鳄鱼、苍鹰、鸳鸯、大象、蛇 千姿百态的动物世界 尝试对下列动物进行分类： 洛阳市实验中学—张晓云 千姿百态的动物世界 青蛙大鲵 带鱼海马 蟒蛇鳄鱼 蝙蝠大象鲸鱼 苍鹰鸳鸯 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 1、总结一下动物的进化历程， 想一想有哪些特点呢？ 想一想： 千姿百态的动物世界—总结 洛阳市实验中学—张晓云 *