【推荐】【创新设计】2013-2014学年高中数学 章末质量评估(二)活页训练 新人教b版必修2.docVIP

章末质量评估() (时间：0分钟　满分：120分)一、选择题(每小题5分，共60分 1．为了了解1 200名学生对学校某项教改实验的意见，打算从中抽取一个容量为40的样本，考虑用系统抽样，则分段的间隔k为(　　)． 解析　系统抽样也叫间隔抽样，抽多少个就分成多少组，总数÷组数＝间隔数，即k＝＝30. 答案　 2．下列说法错误的是 (　　)． 在统计里，把所需考察对象的全体叫做总体 一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据 平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势 一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大 解析　平均数不大于最大值，不小于最小值． 答案　 3．有一个容量为80的样本，数据的最大值是140，最小值是51，组距为10，则可以分为(　　)． A组 ．组 ．组 ．组 解析　据题意：最大值与最小值的差为89，＝8.9，故应分9组较合适． 答案　 4．某大学数学系共有本科生5 000人，其中一、二、三、四年级的人数比为4∶3∶2∶1，要用分层抽样的方法从所有本科生中抽取一个容量为200的样本，则应抽取三年级的学生人数为(　　)． 解析　应抽取三年级的学生数为200×＝40. 答案　 5．对一个样本容量为100的数据分组，各组的频数如下： 区间 [17，19) [19，21) [21，23) [23，25) [25，27) [27，29) [29，31) [31，33] 频数 1 1 3 3 18 16 28 30 估计小于29的数据大约占总体的(　　)． C．40% D．16% 解析　样本中小于29的数据频数为1＋1＋3＋3＋18＋16＝42. 所以小于29的数据大约占总体的＝42 答案　 6．下列说法：①一组数据不可能有两个众数；②一组数据的方差必须是正数；③将一组数据中的每一(　　)． 0个 ．个 ．个 ．个 解析　一组数据的众数不唯一，即①不对；一组数据的方差必须是非负数，即②不对；根据方差的定义知③正确；根据频率分布直方图的概念知④正确． 答案　 7．一批热水器共有98台，其中甲厂生产的有56台，乙厂生产的有42台，用分层抽样从14的样本，那么甲、乙两厂各抽得的热水器的台数是(　　)． 甲厂9台，乙厂5台 甲厂8台，乙厂6台 甲厂10台，乙厂4台 甲厂7台，乙厂7台 解析　甲厂抽中台数为56×＝8，乙厂抽中台数为42×＝6. 答案　 8．下列叙述中正确的是(　　)． 从频率分布表可以看出样本数据对于平均 B．频数是指落在各个小组内的数据 每小组的频数与样本容量之比是这个小组的频率 组数是样本平均数除以组距 解析　中可以看出样本数据在各个范围内的取值范围内的取值比例；中，频数是指落在各个小组内的数据的个数；中，组数＝极差÷组距． 答案　 9．2011年度大学学科的能力测验有12万名学生，各学科成绩采用15级分，数学学科测验成绩分布图如图，请问有多少考生的数学成绩级分高于11级分？选出最接近的数(　　)． 人 ．人 人 ．人 解析　人数约为120 000×(2.5＋3.5＋1＋1.5)＝ 答案　 10．从一堆苹果中任取10只，称得它们的质量如下(单位：克)：125　120　122　105　130　114　116　95　120　134则样本数114.5，124.5)内的频率为(　　)． 解析　落在[114.5，124.5)内的样本数据为120，122，116，120，共4个，故所求频率为＝＝0.4. 答案　 11．已知样本：10　8　6　10　13　8　10　12　11　7　8　9　9　12　9　10　11　1211，那么频率为0.2的范围是(　　)． ～7.5 ．～9.5 ～11.5 ．～13.5 解析　只要列出频率分布表，依次对照就可以找到答案． 答案　 12．10名工人某天生产同一零件，生产的件数是15，17，14，10，15，17，17，16，14，12，设其平均数为a，中位数为b，众数为c，则有(　　)． C．cab D． 解析　a＝14.7，b＝15，c＝17. 答案　 二、填空题(每小题5分，共20分) 某高校甲、乙、丙、丁四个专业分别有150、150、400、300名学生．为了解学生的就业倾向，用分层抽样的方法从该校这四个专业共抽取40名学生进行调查，应在丙专业抽取的学生人数为________． 解析　抽样比＝， 因此从丙专业应抽取＝16(人)． 答案　16 从某地区15 000位老人中随机抽取500人，其生活能否自理的情况如下表所示. 性　别人数生活能否自理 男 女 能 178 278 不能 23 21 则该地区生活不能自理的老人中男性比女性约多________人． 解析　由表知500人中生活不能自理的男性比女